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当前位置：首页>>基于学生主动发展优化教师教学行为的行动研究>>研究成果
- 课题组成员课堂教学评优一览表2018-01-12
- 课题组成员获奖文章一览表2018-01-12
- 课题组成员公开课展示一览表2017-12-30
- 学生荣誉汇总（2014-2017）2017-12-30
- 课题组成员取得荣誉一览表2017-12-28
- 课题组成员发表文章一览表2017-12-27
- 浅谈小学低年级口语交际教学策略2016-11-09
- 绘本引航，促进小学英语教学与绘本故事教学的有效结合2016-11-09
- 课堂教学应把握学生求知的三境界2016-11-09
- 群文阅读，让课堂溢出童趣——浅析第一学段童话类课文教学策略2016-11-09
- 学高为师，身正为范 ——小学教师教学行为的调查与研究2016-11-03
- 打造英语课堂的“凤头”2016-11-03
- 优化教师教学行为，促进学生主动发展——浅谈小学数学课堂教学中学生主体地位的体现2016-11-03
- 数学思想方法渗透策略微探2016-11-03
- 基于学生主动发展，优化教师教学方式的行动研究 2015-11-22