课题网站- 常州市武进区芙蓉小学

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课题级别	在研课题名称	主持人	课题开始时间	是否结题
市备案	美育视角下农村小学学科融合教学的实践研究	王薇、张燕	2023年6月	研究中
区备案	农村小学英语"教–学–评"一体化的实践研究	缪小燕、顾晓萱	2023年6月	研究中
校级	乡村小学美育视角下体育学科融合教学的实践探索	徐铭、许云海	2024年3月	研究中
校级	美育视角下基于项目式教学的综合劳动微课程设计与应用研究	徐慧、顾思念	2024年3月	研究中

课题级别	已结题课题名称	主持人	课题开始时间	是否结题
省级	核心素养下，基于学校"和美"理念的特色班级文化打造的行动研究	江明忠、周见宇	2020年4月	2024年1月结题
市级	构建高效课堂促进学生自主学习的研究	高志舜	2010年2月	已结题
区级	基于核心素养的以"习"定教语文课堂教学行动研究	汤东亮、潘忱俪	2021年4月	2024年5月结题
区级	基于核心素养的提升小学生数学文本阅读能力的行动研究	叶婷、马桂玉	2021年4月	2024年5月结题
区级	小学中年级phonics语音教学校本化的实践研究	周燕芬、莫玉娟	2021年4月	2024年5月结题
区级	基于和美理念深化学校班级文化建设的研究	江明忠、周见宇	2018年9月	2020-12已结题
区级	基于和美教育理念深化学校文化内涵的研究	江明忠、张燕	2017年3月	2019-12已结题
区级	基于小学生语言习得能力的古诗词教学研究	赵惠琴	2017年3月	2019-12已结题
区级	提高小学生计算能力教学策略的行动研究	马桂玉、杨洁	2017年3月	2019-12已结题
区级	培养高年级学生英语写作能力的研究	周燕芬、莫玉娟	2017年3月	2019-12已结题
区级	依托本土资源，开展综合实践活动	潘忱俪	2017年3月	2019-12已结题
校级	在艺术欣赏教学中提升学生情感体验的研究	赵梓钧、王芬	2017年3月	2018-4结题
区级	提高学生英语课外阅读水平的研究	繆小燕	2015年4月	已结题
区级	基于学生主动发展优化教师教学行为的行动研究	刘亚华、张燕	2014年4月	已结题
区级	小学高年级课外阅读有效指导的策略研究	周丽萍	2011年3月	已结题
校级	以"任务＋"为导向的合作式学习在小学语文启智课堂中的实践研究	陆叶、高添怡	2022年11月	2024年3月结题
校级	小幼衔接阶段语文趣味性作业设计的研究	陈城、徐慧	2022年11月	2024年3月结题
校级	小学生数学趣味阅读作业的设计	孙小婷、姜丹妮	2022年11月	2024年3月结题
校级	高年级学生数学语言表达能力的培养与研究	张羽羽、杨春娟	2022年11月	2024年3月结题
校级	双减背景下的小学高年级英语"写"的作业的研究	顾晓萱、许佳宁	2022年11月	2024年3月结题
校级	新课标背景下农村小学中年级英语阅读作业的实践研究	庄雅淇、沈艳	2022年11月	2024年3月结题
校级	农村小学英语教师学习型团队建设的实践与研究	梁伊丽	2018年4月	2019-4结题
校级	借助phonics进行小学中年级语音教学的实践研究	缪小燕、吴敏	2018年4月	2019-4结题
校级	培养数学课堂"让思维看得见"的行动研究	陈艳、周琳	2018年4月	2019-4结题
校级	小学古诗文诵读有效性策略的研究	单银娥、高玉莲	2018年4月	2019-4结题
校级	小学生面积测量公式概念形成的研究	叶婷、黄平东	2018年4月	2019-4结题
校级	以五彩活动为载体，促进辅导员专业化发展的研究	莫金霞	2018年4月	2019-4结题
校级	农村学校体育家庭作业优化设计的研究	徐婷、许云海	2018年4月	2019-4结题