辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

教师对本活动小组的活动时间、人员安排等逐一予以确认，并明确活动纪律、活动场所及注意事项等。

活动时间

9、20

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

当同学们刚拿到葫芦丝吹的时候会发现吹不响或者吹响了就只有一个很难听的音，仅仅有时偶尔能吹出一个正常的音来，为什么呢？原来葫芦丝是簧管类乐器，她的发音要靠她的心脏部分—簧片的振动来发音，如果你的方法不正确，那么簧片就不会发出声音，或者发出不正常的声音。那么什么才是正确的办法呢？那就是用吐音去吹音头，当我们说吐的时候，气流会有一个爆发力，这样就能使簧片一下子正常地振动起来。

活动时间

9、22

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

1、 复习上节课所学内容

2、 巩固“吐奏法

3、 试着稳稳地吹奏一个长音”

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

我们音头吹得正常了，但是结束的时候葫芦丝会发出一个难听的“咕”音。这是因为我们在吹完以后，突然发松，使口腔内的余气缓缓地注入葫芦腔，这样簧片的振动又不正常了，所以我们吹完一个音后，如果音乐中止了，那么就要迅速地张嘴，让余气释放出去。大家练习吹音尾。

活动时间

9、27

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏时的口型：动作要小，张的方法是下嘴唇微离吹嘴就行。

活动时间

9、29

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

了解指法：现在我们的葫芦丝已经能正常的发音了，但是葫芦丝上面这么多小孔是干什么的呢，这时我们就要学习音阶的演奏指法，了解最常用的全按作低音5的指法，从低音5开始一直演奏到中音6。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

继续练习从低音5开始一直演奏到中音6。

活动时间

10、11

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

气息调整：前面的学习我们已经避免了“咕”音的出现，学习了通常使用的指法，但是感觉自己吹出来的音阶不正常不好听呢，原来葫芦丝的气息与很多吹管乐都不同，她在低音部分反而用气量大，高音部分用气量小，为什么呢？原来簧片是倒楔形的，尖的部分发高音，根部发低音，大家可以想一下，要让簧片根部振动起来是不是要更用力呢？于是我们现在就要调整自己的气息，从低音到高音气息逐渐减弱。使葫芦丝发出正常的音来。

活动时间

10、13

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

气息调整练习，从低音到高音气息逐渐减弱，使葫芦丝发出正常的音来。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

音阶演奏：前面我们了解了指法，现在就要对指法进行强化。所以这时候可通过练习一些最简单的小曲子来熟悉熟练指法。

活动时间

10、18

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

指法练习：《阿西里西》

活动时间

10、20

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

指法练习：《闪烁的小星》

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

找毛病并纠正：吹嘴问题——有的小朋友在吹奏的时候喜欢把吹嘴全部含在嘴里，或者含得很深，这种方法不正确，只要轻轻地含一点点，不漏气就可以了，不然今后会影响吐奏的速度，而且不卫生也不美观。

活动时间

10、25

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

找毛病并纠正：指法问题——一定要练习习惯将自己的小指定位在附管上，这样你就不会出现孔雀开屏等难看的手势，对葫芦的固定也有好处（今后的练习中如遇到速度比较快的曲子，可以适当地放开）。

活动时间

10、27

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

找毛病并纠正：按孔问题——我们一定要养成用指肚来按孔的习惯，千万别用指尖按孔，容易漏气也影响按孔的准确性。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

找毛病并纠正：姿势问题——一般情况下葫芦丝与身体的角度为45度，过高过低都会影响气息的流畅，很多同学为了一边吹一边看谱，于是就把头低着，这样的习惯不好。正确的姿势是双手持葫芦丝主管，双臂自然张开，头部稍稍向后仰，眼睛平视前方，这样的姿势才美观大方。

活动时间

11、1

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

找毛病并纠正：气息问题——有的时候中音6不容易吹响，越是着急的时候越是用力，于是很容易把簧片吹坏。要学会正确的用气，用心去呵护你的葫芦丝。

活动时间

11、3

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

接下来可以进行乐曲的吹奏，选择一些难度较低的乐曲，先用《闪烁的小星》练一练手。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏《婚誓》，教师指导指法。

活动时间

11、8

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生自行练习吹奏《婚誓》，疑难解答。

活动时间

11、10

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生继续练习吹奏《婚誓》，要求连贯流畅地完成。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

《婚誓》曲目小测试，学生一个一个轮流吹奏给大家听，互相品评，教师作最后总结，指出优缺点。

活动时间

11、15

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏《马兰花开》，教师指导指法。

活动时间

11、17

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生自行练习吹奏《马兰花开》，疑难解答。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

《马兰花开》曲目小测试，学生一个一个轮流吹奏给大家听，互相品评，教师作最后总结，指出优缺点。

活动时间

11、22

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏《打水姑娘》，教师指导指法。

活动时间

11、24

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生自行练习吹奏《打水姑娘》，疑难解答。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生继续练习吹奏《打水姑娘》，要求连贯流畅地完成。

活动时间

11、29

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

《打水姑娘》曲目小测试，学生一个一个轮流吹奏给大家听，互相品评，教师作最后总结，指出优缺点。

活动时间

12、1

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏《小夜曲》，教师指导指法。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生自行练习吹奏《小夜曲》，疑难解答。

活动时间

12、6

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生继续练习吹奏《小夜曲》，要求连贯流畅地完成。

活动时间

12、8

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

《小夜曲》曲目小测试，学生一个一个轮流吹奏给大家听，互相品评，教师作最后总结，指出优缺点。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏《康定情歌》，教师指导指法。

活动时间

12、13

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生自行练习吹奏《康定情歌》，疑难解答。

活动时间

12、15

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生继续练习吹奏《康定情歌》，要求连贯流畅地完成。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

《康定情歌》曲目小测试，学生一个一个轮流吹奏给大家听，互相品评，教师作最后总结，指出优缺点。

活动时间

12、20

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

练习吹奏《有个美丽的地方》，教师指导指法。

活动时间

12、22

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生自行练习吹奏《有个美丽的地方》，疑难解答。

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

学生继续练习吹奏《有个美丽的地方》，要求连贯流畅地完成。

活动时间

12、27

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

《有个美丽的地方》曲目小测试，学生一个一个轮流吹奏给大家听，互相品评，教师作最后总结，指出优缺点。

活动时间

12、29

活动地点

图书馆

辅导老师

汤夏芸  孙韬

活动

内容

举行“迎新年”小型演奏会，大家轮流吹奏自己擅长的曲目，评选出本学期“优秀学员”。