芙蓉小学和美乡村学校少年宫 书 法 活动小结
一、进步
1、 学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、 字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、 整幅作品布局合理，美观大方。
4、 作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、 执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、 从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、 今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、 书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、 在章法上，老师还要多做指导。
通过书法小组的活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
