芙蓉小学和美乡村学校少年宫工作总结　　

2014年7月—2014年8月　　

时间过的真快，转眼间，乡村少年宫暑期活动就这样接近尾声了，回顾这短短的日子里，总有许多成功和不足所在，先将工作总结如下：　　

器乐活动可以通过学习器乐促进学生记忆力的增长，发展灵敏和协调性，还给学生解决问题的方法，这对良好品质的形成有很大益处。　　

1、竖笛加强了学生的识谱能力。　　

我教学生掌握正确的吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听、多唱7个基本音级，经过这段时间的学习80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。　　

2、吹奏互动增强学生的自信心。　　

小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。同时还可以结合熟悉的歌曲进行练习，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。　　

3、鼓励学生多参加活动。　　

在活动中经常设计一些小活动，鼓励学生参与，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。　　

在这段时间的教学中取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力。希望能为孩子们开拓一片音乐的乐园。