芙蓉小学和美乡村学校少年宫活动实施方案　　

2014年7月-2014年8月　　

一、活动主题：　　

走进音乐世界 享受快乐生活 成就不凡人生 建设和谐社会　　

二、活动目的 　　

以成立乡村少年宫为契机，以现有的师资力量和远程教育为依托，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。　　

三、活动内容　　

舞蹈：基本功、少儿舞等　　

四、活动要求　　

  1、面向全体学生，让每一个孩子学有所长，学有所用。　　

2、根据学校师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，突出特色，突出品牌。　　

3、定期向学校汇报舞蹈活动成果。　　

  4、师资来源以学校教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学　　

5、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，还要制定相应的舞蹈奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。　　

五、活动方法：　　

兴趣小组的办法　　

六、活动时间　　

1、平均每周三次，每次两小时参加舞蹈活动，把艺术活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。　　

2、训练时间：　　

（1）周二上午8：30——10：30进行集中训练。　　

（2）周四上午8：30——10：30进行训练　　

 （3）周六上午8：30——10：30进行训练　　

七、评价　　

1、根据学生的学段目标完成情况。　　

2、专业考核达标情况。　　

3、文艺汇演效果。　　

根据以上三项最终结果予以奖励。　　

八、安全管理　　

1、设立专门的安全管理小组，对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修。对各镇校活动场地、活动设施等进行监督、检查等　　

2、舞蹈专业辅导教师，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

九、舞蹈艺术团活动要求　　

舞蹈是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。　　

芙蓉小学和美乡村学校少年宫　　

                          2014年7月