芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋 活动情况记载
活动时间  | 9.15  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 复习以前所学的开局和战术  | ||
活动时间  | 9.17  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 攻王的方法: 横线攻王(一) 
 底线攻王  | ||
活动时间  | 9.23  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 
 
 
 
 攻王的方法: 横线攻王(二) 
 次底线攻王 
 
 
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芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋 活动情况记载
活动时间  | 9.30  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 攻王的方法: 竖线攻王(一) 
 边线h线攻王 
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活动时间  | 10.8  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 攻王的方法: 竖线攻王(二) 
 次边线g线攻王 
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活动时间  | 10.14  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 
 
 
 
 攻王的方法: 斜线攻王 
 
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芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋 活动情况记载
活动时间  | 10.21  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 学生实战对弈,老师复盘  | ||
活动时间  | 10.28  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 学习战术: 牵制战术 
 进攻方用远程子力(Q.N.B)栓住对方中间的棋子,该子力掩护着后面一个重要的棋子或被攻击的重要的格。 
 进攻方用栓子着法限制对方棋子的灵活性的一种手段,它在实战中的运用较为普遍。 
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活动时间  | 11.4  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 
 
 做牵制战术的习题 学生实战对弈 
 
 
 
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芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋 活动情况记载
活动时间  | 11.11  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 学习战术: 引离战术 
 进攻的一方利用强制性着法(弃子),把对方具有防守任务的棋子,从防守的位置引诱离开,解除它对重要棋子、格和线路的防御,暴露出致命的薄弱部位,为进攻方有力的攻击扫除障碍。  | ||
活动时间  | 11.18  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 做引离战术的习题 学生实战对弈 
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活动时间  | 11.25  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 
 
 
 学生实战对弈 
 
 
 
 
 
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芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋 活动情况记载
活动时间  | 12.2  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 攻守数目的计算  | ||
活动时间  | 12.9  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 正方形法则  | ||
活动时间  | 12.16  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 
 
 
 学生实战对弈 
 
 
 
 
 
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芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋 活动情况记载
活动时间  | 12.23  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 兵升变的关键格(一)  | ||
活动时间  | 12.30  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 兵升变的关键格(二)  | ||
活动时间  | 1.6  | 活动地点  | 棋室  | 
辅导老师  | 陆晓燕  | ||
活动 内容  | 
 
 
 
 学生实战对弈 
 
 
 
 
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