芙蓉小学和美乡村学校少年宫 国际象棋   活动小结

棋类活动是开发孩子智力,培养孩子成才的一项有益的活动,列宁称下棋为智慧的体操。根据《芙蓉小学国际象棋兴趣小组活动实施方案》,结合学校实际,我们在学生中开展推广国际象棋的教学活动,这个学期来,为落实培养目标,我们开展系列活动,重普及,抓提高,对学生智力发展起刻了很大的促进作用,通过下棋,学生的逻辑思维能力、记忆力和分析能力明显增强了,规则意识和大局意识得到提升。

在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。这一学期，主要学习战术和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。经过一学期的学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。

这一学期我们学校共参加了三个比赛，取得了优异的成绩

2015年12月常州市国际象棋特色学校比赛    二等奖

国际象棋兴趣小组坚持长期训练不间断，在上级赛事中取得了较好的成绩，但存在的问题也是显而易见的。主要问题一是基础薄弱，学生参与面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参与到国际象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的锻炼，高雅情操的熏陶。二是师资薄弱，本人纯属滥竽充数，现学现教，与学生互学共进，难免捉襟见衬，效率低下；同时兼任中国象棋的辅导和毕业班数学的教学，深感力不从心，难以兼顾。

苏霍姆林斯基曾说：“国际象棋是循序渐进的，逻辑思维的最好学校；不借助于国际象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望国际象棋活动能够在我们芙蓉小学得以普及，社团活动开展得有声有色，为学校创建体艺特色学校作出贡献。