好习惯伴我成长

                                                                                    王凯

教学目标：

1. 了解什么是习惯

2. 要养成哪些好习惯

3. 怎样养成好习惯

教学过程：

一、导入：

1、同学们，今天，我们来上一节和美课，课文的题目叫做——（引读）好习惯伴我成长

二、认识习惯

1、什么是习惯？

指名学生发表自己观点

2、课本上对习惯做了定义，齐读。

3、出示：小象的故事

提问：小象是被锁链锁住的，大象是被什么锁住的呢？（习惯）

4、养成好习惯的最好时间是什么时候？齐读课本内容

三、小学生应养成哪些好习惯？

1、课本上列举了许多我们应养成的良好习惯，请同学们对照自己平时的表现，在自己拥有的习惯后面打√，不具备的习惯后打×。

指名同学说说，自己拥有哪些好习惯，还没养成哪些好习惯，今后准备怎么做

2、课件出示图片和实例，学生判断，哪些是好习惯 ，哪些不是好习惯。

四、如何培养良好的习惯？

1、同学自由发表看法。

2、指名读课本11页内容。

3、学唱《学习习惯歌》

五、总结

    同学们，让我们抓住美好的时光，努力培养良好的行为习惯，在学习和生活中更加茁壮地成长。