芙蓉小学2017—2018学年度学校工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以即将召开的党的十九大精神为指引，坚持立德树人，进一步加强教师队伍建设，大力开展师德师风建设，加强学校内部管理，提高质量，提升品质，全面启动并实施第五轮学校三年主动发展规划，争取政府支持，加大投入，不断改善办学条件，努力办人民满意的教育。
学年工作目标：
1、师德建设：加强组织建设，强化履职尽责，以学习践行十九大精神为重点，深入开展“两学一做”学习教育，加强党风廉政教育和师德师风建设，发挥党员的先进模范带头作用。
2、课程建设：进一步梳理和整合国家课程、地方课程和校本课程，把“和美”文化与课程建设有机结合，形成以“和美”文化为主线的课程体系。
3、质量建设：加强教学过程管理，进一步完善教学常规检查，完善备课、教研活动等制度，打造智慧课堂，提高课堂效率，落实减负增效。
4、教研建设：发挥各级名师工作室的带动作用和学科带头人、骨干教师的示范作用，促进青年教师成长，进一步完善校级骨干评选办法，争取有1—2名教师评上区级以上五级梯队优秀教师。加强课题研究，本学年度争取申报省级课题1个，市级课题1—2个，区级课题2—3个，鼓励教师每人至少撰写一篇质量较高的论文。积极开发校本教材1—2本，增强操作性、实效性和推广性，达到研教一体的目的。
5、管理建设：进一步落实常规管理，从精细管理向智慧管理过渡，加强中层管理队伍的引领力、理解力、执行力和创新力的提升。重视安全工作，落实一岗双责，加强校车、食品、传染病防治等工作，完善值日制度、门卫制度、巡查制度，积极开展疏散演练、消防等安全教育活动，进一步树立安全意识、防范意识、自我保护意识。
三、具体工作思路：
（一）、加强政治学习，强化师德建设：
1、扎实开展“两学一做”学习教育，以学习党的十九大召开后中央各类新颁布的文件精神为重点进一步加强党员政治理论学习。牢固树立四个意识，即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，不断提升党员教师的党性修养，继续抓好党风廉政教育和师德师风教育，纯洁道德意识，提高道德修养。
2、强化教师队伍建设，提升工作水平。加强师德师风建设，进一步完善师德考核机制，努力提高师德整体水平，加强教师业务学习，进一步提升教育教学水平，结合以老带新、青蓝工程加快青年教师的培养。（二）、加强养成教育，追求德育实效：
1、实施目标引领，整合德育内容。完善学校德育工作网络，科学设置并落实德育课程，把文明习惯养成教育、心理健康教育、生命安全教育、理想信念教育、法制教育、诚信教育等内容有机整合。落实新课改要求，积极推动社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑。挖掘德育资源，加强家校联系，培养学生健康的心理素质。
2、强化常规管理，促进优良学风。以文明校园建设为抓手，培养良好的校风、学风、班风，培养学生吃苦耐劳精神、勤俭节约意识和规矩意识，把立德树人教育真正落到实处。以创建文明校园为契机，以班会课、升旗仪式、校园广播、宣传橱窗等德育主阵地，引领学生文明风貌。
（三）、加强过程管理，提升教学质量：
1、严格过程管理，突出质量意识。完善教学评价体系，落实教学工作常规要求，细化过程管理。落实教学巡查通报制度，完善常规检查机制和反馈制度。2、打造智慧课堂，凸显教学实效。加强对集体备课的研究和管理，充分利用现代教育技术服务于课堂教学，提高多媒体教学的实用性，发挥现代教育技术的优势，更好促进师生共同发展。
3、抓好课程建设，规范办学行为。不断深化课程改革，学习先进的理念和模式，完善学校课程开发方案，创新形式开齐开足课程，进一步规范体育、艺术、心理健康、生命安全、阅读、校本课程和实验教学工作，促进学生综合素质的全面提高。认真实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天在校有一小时的体育活动时间。积极开展学科水平能力测试试点，完善学生科学的评价体系。
（四）、推行研训一体，重视教科研工作：
1、助力学科发展，推动学科建设。加强教研组、备课组建设，以集体备课为着力点，教研活动求新务实，保效果，促发展。本学年度全体任课教师均须上至少一节公开课、竞赛课、示范课等，切磋学习，提升教学水平。
2、助力业务成长，打磨教师团队。继续教育常抓不懈，竭力提高师训质量，鼓励、支持教师参加各类培训和教学研讨交流活动。实施名师工程，发挥示范榜样作用，完善“师徒结对”，促进青年教师成长，积极跟踪名师培养对象。加强校本教学辅助媒体的使用培训，推进媒体运用教学研究，切实提升教师信息技术应用能力，满足现代化教学的需求。
3、实施科研兴校，推动校本教研。引导教师树立“科研兴校”的观念，把教科研工作作为提高质量的纵深突破口。重视课题研究工作，引导教师从教学实际需求出发，积极申报各级科研课题，进一步加强校本教材的开发，广泛开展微课题的研究与运用，以研促教。抓好科研论文的撰写和交流评比，积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究、课题研究活动，支持教师参加各类优质课评比。
（五）、优化内部管理，切实履职尽责：
1、完善制度建设，部门工作求合力。强化规章制度的执行力度，推动内部管理向科学化、规范化、精细化、智慧化方面的发展，形成全校齐抓共管、齐心协力的良好局面。2、坚持依法治校，推进“民主管理”。进一步完善教代会制度，完成工会换届选举，充分发挥群团组织的职能作用。充分重视社会、家长、学生和教职员工对学校工作的民主监督，落实校务公开制度，确实维护职工的合法权益。
（六）、加快基础建设，努力改善办学条件：
1、合理增收节支，弥补经费不足。在全校师生中开展厉行节约，反对浪费专题教育活动。严格控制公务活动，减少“三公”支出，节约用水用电。严格财务制度，坚持内部控制制度，学校支出严格审批，所有财物发放要做到有章可循，有据可依。严格执行学校物资采购制度，各项支出严格控制在预算范围之内。积极争取政府投入，切实改善学校的办学条件。
2、加强后勤管理，确保校园安全。加强后勤校产管理，严格采购制度，坚持勤俭节约。抓实安全教育，健全落实安全管理制度，层层签订安全责任书，落实具体责任。建立安全防范、检查、督导、整改的长效机制。开展学生安全教育和实践活动，提升安全意识。争取相关部门支持，优化学校周边环境。完善防控春秋两季传染病等突发事件等安全预案，强化防范措施。四、学年内主要工作安排：
（一）第一学期：
1、九月开展教师节庆祝活动暨第十个师德建设月活动启动仪式。
2、十月开展“百年和美”校庆暨“和美”教育光彩基金成立。
3、十一月，“陆一平”名校长工作室活动—对芙蓉小学第五轮三年主动发展规划进行论证。
4、十一月，区教研室、东协作片联合对我校进行教学工作调研。
5、十二月，工会组织改选。
6、十二月，校内学科调研。
7、一月，青年教师汇报课展示。
8、一月，期末教学常规检查，集体备课情况调研。
9、二月，期末教学质量分析。
10、二月，学期总结。
（二）第二学期：
1、三月，学生文明礼仪月活动，德育、少先队制定具体方案。
2、三月，对学校区级以上课题进行阶段性评估。
3、四月，开展课堂教学大比武活动。
4、四月，接受武进区教育督导评估。
5、五月，组织中层以上领导外出参观学习。
6、五月，对校级骨干进行考核。
7、六月，中层述职与民主测评。
8、六月，全学科综合性教学调研，
9、六月，期末小结。
10、七至八月，开发校本课程，建构以“和美”文化为主线的课程体系。
五、附各部门学年（学期）工作计划：
芙蓉小学课程中心工作计划
2017—2018学年第一学期
一、指导思想
进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。
二、工作目标
1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
3、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展教学研究活动，发挥骨干教师的示范、引领作用，加强青年教师队伍培养。加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。
三、具体工作：
（一）课程建设
1、加强课程管理机制，根据武进区教育局下发的课程计划，开齐开足课程。
2、在进一步优化学科课程的基础上，根据学生需求创建学生第二课堂，合理开设社团活动和少年宫活动。
3、引导教师深入学习研究国家课程标准，鼓励教师按照国家课程标准实施方案，并结合教学实际对教材进行整合，不断完善现已开发的校本课程。
4、课程中心协同校长室坚持每周巡视、检查课程实施的情况，做好记录和反馈。
（二）学科教学
1、推进课堂改进，加强常规听课。
教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，提高质量，就必须向40分钟要效率。本学年，我们将加强常态课、随堂课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。组成校长室、教导处、教研组长和备课组长为成员的听课组，深入课堂听课，促进教师的备课、上课、批改作业的常规。
2、加强团队建设，发挥成员智慧。
从本学期开始，实行电子备课和纸质备课相结合的方式，一来让更多的老师从繁重的手写备课中脱离出来，二来是为了更好地挖掘教师的智慧和潜力，大家集思广益，让教学设计更精益求精，使课堂教学更高效。为此，必须加强对教研组和备课组的管理、监督和指导。
（1）每学期开学初，课程中心召集召开教研组长、备课组长会议，布置工作，提出要求。各教研组、备课组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合课题研究和学科教学特色的创建活动，制定活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等 ，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。
（2）加强备课组集体备课的效率。依据芙蓉小学集体备课方案的要求，备课组需定时定点开展活动，每次活动有准备，课程中心随机检查活动情况。
（3）教研组、备课组内要形成良好的教研氛围。通过学习、交流，举行课堂教学研讨活动，学习新经验，收集教育信息，不断提升教师业务水平。 原则上每位教师每学期要上一节公开课。
（4）鼓励先进，树立榜样。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”、“网站建设” 六个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。同时将依据教师参与活动的表现、备课资料的质量等方面评选出先进个人。
3、紧抓教学常规，将质量提升落实在细微处。一如既往抓好期初、期中、期末教育教学常规检查。除对教师的各项常规资料检查外，还要对学生的作业进行打分、评价，对教师批改、学生作业提出书面整改意见。
4、以比赛、调研为抓手，促进教学质量提高。鼓励教师、学生参加市、区、校组织的各类竞赛活动，以活动促发展。本学期每位任课教师要做好各门课程的平时成绩记录，课程中心除进行不定期的调研外，还将围绕学科核心素养，进行单项训练。本学期开展作文竞赛、语文阅读能力测试、朗读比赛、汉语拼音测试、古诗文诵读考核、数学口算比赛、计算能力测试、英语字母、口语、阅读的测试比赛活动。
7、其他工作：
(1)、进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，实行“三课、两操、两活动”，保证学生每天一小时体育活动时间，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动。
（2）、进一步加强对学生的健康教育，积极开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式，向学生进行卫生知识教育和心理健康辅导，认真做好学生基本医疗保险工作。
（3）、认真组织开展好读书节和科技节。
（4）、进一步做好语言文字、学籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校发展提供科学依据。
（5）、加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、自然实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。
（6）做好学籍管理工作，严把转学关，杜绝流生以及学籍不正常的学生。
芙蓉小学2017—2018学年教师中心工作计划
一、指导思想
以区教师发展中心工作计划和学校工作计划为指导，健全完善教科研管理机制，深化课程改革，促进教师的专业化发展。紧密结合学校教育教学工作实际，以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，坚持教研与科研结合，全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使教科研工作更有针对性和实效性。
二、目标任务
1、以课题研究为龙头，推动教科研发展。培养研究型教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本学年，教师中心将与课程中心精心策划、周密组织教研活动，为不同层次教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
3、以备课组建设为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，让教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
三、工作措施：
（一）加强教师队伍建设，规范教研管理
充实教师队伍，给业务能力强的骨干教师压担子，形成“校长亲自抓——分管副校长负责抓——教师中心指导抓——课题组、教研组抓落实”的教研管理网络，让教师中心、课程中心、课题／教研组长、每一位教师都积极投身教科研工作，提高教研效益。
（二）丰富教科研活动内容，夯实校本研究
本学年将继续为教师提供广泛参与教科研的平台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：
1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性学习，专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。
2、加强和其它学校的联谊教学研讨活动。组织教师虚心学习，不断进步，上好汇报课、研究课，并及时做好信息反馈。带领教师不断学习教育新理念、新方法，以点带面，带动全校的校本研修。
（三）发挥网络平台作用，丰富教学研讨内容
学校除组织教师外出观课、听讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，为教师创设良好的教研环境。利用校园网络优势及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念，服务教学。本学年重点倡导教师在校本教研板块投稿，与时俱进地推动教研方式的创新；鼓励教师将教学论文，精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各课题网页上，增进交流与学习。
（四）规范课题管理制度，提升学校办学品位
落实好我校的两个区课题《基于学生主动发展优化教师教学行为的行动研究》和《提高学生英语课外阅读水平的研究》的结题工作，对2017年度立项的5个区级课题要树立过程意识和成果意识，规范管理过程性材料，通过课题研究，搭建教师专业成长的平台。
1、扎实做好课题常规工作。抓好计划的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。
2、扎实开展课题研究，确保实验取得实效。每一位课题组成员要高度重视研究工作，提高研究的实效。做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。本学年起，新立项课题在做好常规研究工作的同时，还将组织课题组人员完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动或开一堂课题研究课；写一篇与课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一份研究工作总结。
（五）推广科研成果，打造科研强校品牌
1、做好论文撰写的发动工作。每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标，在认真学习理论的基础上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。教师中心将组织好各级各类论文评比选送工作，本学年在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。
2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力，引导教师向科研型教师转轨，本学年对上级各部门组织的各项基本功竞赛、论文评比等教研竞赛活动，要群策群力，做到“高质量、创特色”，力争在省市区获得高层次奖项，打造学校科研强校品牌。
四、评价反馈
1、由校长室作为第一责任人，教师中心作为职责部门，依托制度进行教师发展管理。
2、以区校本工作考核细则和校骨干教师评比细则为抓手，促进教师专业发展。
五、工作安排
九月份：
1、召开校本培训暨教科研工作会议，明确主要工作；
2、布置教师制定学年个人发展计划；
3、课题组长会议；
4、校本培训。
十月份：
1、组织参加教育学会优秀论文评选活动；
2、课题组活动；
3、校长专题讲座；
4、校本培训。
十一月份：
1、课题组活动；
2、专家讲座；
3、校本培训。
十二月份：
1、课题组活动；
2、教师专题讲座；
3、校本培训。
一月份：
1、教科研工作考核；
2、教科研手册上交存档；
3、组织参加蓝天杯教学设计评选活动；
4、校本培训工作暨教科研总结会议。
二月份：
1、召开校本培训暨教科研工作会议，明确主要工作；
2、布置教师制定学年个人发展计划；
3、课题组长会议；
4、校本培训。
三月份：
1、组织参加教海探航优秀论文评选活动；
2、课题组活动；
3、校长专题讲座；
4、校本培训。
四月份：
1、课题组活动；
2、组织教师参加继续教育公共科目学习；
3、专家讲座；
4、校本培训。
五月份：
1、课题组活动；
2、组织青年教师基本功竞赛；
3、教师专题讲座；
4、校本培训。
六月份：
1、教科研工作考核；
2、教科研手册上交存档；
3、组织参加蓝天杯、师陶杯论文评选活动；
4、校本培训工作暨教科研总结会议。
培责任之心 育和美之人
武进区芙蓉小学德育工作发展规划
序 言
芙蓉小学建于1917年，经过一个世纪的历程，书写了一本厚实而丰富的学校方志，谱就了一曲跌宕而激越的教育乐章。学校多年来一直秉承“让每个学生和谐发展，成就美好人生”的办学理念，促进学生认真做事，智慧做人，体现学生的主体精神和价值。德育工作在学校、家长和社区三方的共同努力下，以活动体验、家校互动、社会支持赢得了学生、家长和社会的认可，取得了一些成绩。新三年，学校德育工作将立足更广阔的视野，进一步深化“踏踏实实做事，和和美美做人”的校训内涵，全面深化德育改革，使学校德育工作在区、市层面上有一定影响力。
一、现状分析
我校以体验教育为切入口，全面开展德育工作，在家庭教育指导、民族精神教育、心理健康教育、主题教育活动等方面都取得了较好的成绩。然而，由于班主任队伍的年轻化和理念的差异化，对班主任工作的培训和指导需要进一步加强；德育活动的系列化和序列化需进一步完善；分年级德育递进化目标迫切需要构建。
二、发展追求
未来三年，学校德育将认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，结合武进区德育的发展纲要，努力将学校德育工作做实、做大，做出特色。学校德育工作坚持“人本立校、依法治校、科研兴校、文化强校”的发展模式，积极落实科学发展观要求，全面推进素质教育，以培养学生责任意识为核心，以提高班主任专业化发展为抓手，把学生培养为“习道德、增智慧、强体魄、有修养、显个性、讲创新”的芙小新人。
第一部分 发展方向
一、指导思想
以十八大和社会主义核心价值观为重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把《两纲》教育作为德育工作的主目标，紧紧围绕学校五年规划，进一步加强和改进学校德育工作，形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。
二、发展目标
1、德育工作理念：健康第一，德才兼备，文化育人。
2、育人目标：让学生成为“习道德、增智慧、强体魄、有修养、显个性、讲创新”的人。
第二部分 发展任务
一、班主任队伍建设
1、强化师德师风。
以学习和践行社会主义核心价值观的教育活动，引导教师树立正确的人生观和价值观。以“责任”和“爱”为抓手，不断提高班主任队伍的思想道德素质，进一步弘扬爱岗敬业奉献的精神，树立团结协作、严谨求实、艰苦奋斗的工作作风和开拓创新精神。
2、优化师资队伍。
积极推进班主任资格准入制度，坚持把思想道德品质作为选拔班主任的第一要素，选派思想素质好、业务水平高、乐于奉献、善于协作的优秀教师担任班主任，鼓励优秀教师从事班主任工作。对新参加工作的教师或未担任过班主任的青年教师采用副班主任的方式进行培养。配备班主任时力求年龄梯队合理、学科分配均衡，以期实现优势互补。
3、完善培训机制。
制定有关班主任培训工作的规定，加大班主任培训方面的资金投入。坚持校外进修与校内培训相结合，校本培训和自我学习相结合，组织班主任参加市区短期研讨班和培训等多种形式的学习班，参加上级有关部门组织的各种考察和教育教学改革的实践；积极开展德育课题研究，探索建立以微班会为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高班主任老师的教育智慧管理艺术。支持并鼓励青年班主任在职进修，进一步提高班主任队伍的层次。
4、注重考核评价
以《班主任工作职责》为依据，遵循客观、公正、公开的原则，按教师—年级组长—学生中心—校长办公室的考核程序对班主任工作进行量化考核，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的重要依据，从而引导班主任关注过程管理的细节，注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率。
二、学生自主管理
在建设“学生自主管理”过程中，我们坚持以学生发展为本，以学生主体参与学校德育管理为契机，以行为规范教育为主题，以道德教育为基础，培养学生“自我教育、自我评价、自我管理”能力，使学生通过行为规范的养成，逐渐向自主管理方向发展。
1、健全组织机构。
学校、班级、年级提供了大量的工作岗位由学生自荐，班级推荐相结合的竞聘方式，给学生以平等的机会，真正做到干部选择的放权和民主，这是实现学生自主管理的前提。从而实现每一位学生是自己的主人、是班级的主人，更是学校的主人。
2、丰富内涵。
学校“学生自主管理”注意有以下几块：第一，班级层面。班级设置小岗位，并由班主任和学生、班委进行考核。第二，学校层面。依托少先队的一日常规检查，学校记录的周表、月表，评出和美中队。
3、完善培训机制。
学校构建校、年级、班级三级网络，由学生中心牵头，队室、年级组落实分层培训、具体指导。每周“学生行为规范监督小组”工作例会发挥“监督小组”的引领、督导作用。
4、规范评价体制。
从个人的操行评分到班级的日常反馈、从班级管理干部的常务考核到年级干部的考核档案的建立，处处、时时对学生的学习、行为和工作实绩进行评价，精细化、多元化的考核方式与学校今后的推优选优相结合，打破以考试学科成绩为主的一元评价手段，这样的评价体系发展的方向是真正符合学生素质全面发展要求的。
三、德育系列活动
注重学校德育活动的系列化、序列化建设。系列化是指围绕德育目标，形成多个系列的德育活动，引导学生体验、感悟；序列化是指从学生品德发展的循序渐进出发特点，推进特色化德育活动的分年级系列化推进。
1、主题班会活动。
围绕“首善之区”，各年级结合“感恩、诚信、合作、孝敬、生命、安全”等主题开展系列主题班会活动。通过活动，让学生学会对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责等，培养他们强烈的责任意识和爱国情怀。并于每年五月开展一次主题班会评比活动，形成惯例。
2、班级文化建设活动。
通过“和美班队”的创建活动，形成积极上进、幸福和美的班集体。各班级根据班级自身特色形成个性化班级文化。学校学生中心也于每学年的第一学期开展“和美班级”环境评比，第二学期开展“和美教师”评比，以此更好推动班级文化建设。
3、学生兴趣小组活动。
学生中心与课程中心联手将学生兴趣小组活动有序、高效地推进、开展。每学年伊始，学校将要开设的社团已招募的方式让学生自主选择，并聘请指导老师给以指导。学校将根据学生自主发展的需要，除了艺术、体育、表演之外，多开设一些社会实践类的活动，让学生自主开展。
4、主题教育月活动。
以主题教育活动开发学生潜能。进一步建设健康、生动的校园文化，积极开展体验式主题教育活动。以“体育节、科技节、艺术节、安全节、读书节”这几大节，为学生创造展示才华的机会，丰富学生的校园生活，培养学生的个性特长。
5、传统节日活动。
抓住“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”等传统节日，适时开展节日文化教育，深入挖掘传统节日中的文化内涵和资源，通过生动多样的形式，激发学生对民俗文化的兴趣，进而进行传统美德教育。
6、仪式教育活动。
通过仪式教育活动对学生进行责任心的培养和爱的教育。新生入学仪式、少先队入队仪式、十岁生日仪式、毕业典礼仪式等。将在每个年级进行一个仪式教育活动，形成仪式教育的系列化、序列化。
四、德育课程建设
目标定位
根据学校的办学理念：“让每个学生和谐发展，成就美好人生”，制定实施素质教育的德育课程发展目标。开发学生的潜能，为每个学生展示优势创造机会，提供平台，使每个学生的个性和潜能得到充分自由和谐的发展。培养和塑造具有小公民意识和责任感、创新意识和创造力的一代新人。
课程设置
（一）国家德育课程系列——学科德育课程模块
以国家德育教育大纲为指导，坚持“以人为本，为了每一个学生健康成长”的理念，加强教师“全员育人”的观念，并落实在备课、听课、评课、教研等各个环节中，充分体现德育主渠道的功能。
（二）校本德育课程系列
1、拓展类德育课程
依据学校及学生的实际情况，以“和美与生命同行”为主题开设校本课程。
2、综合实践德育活动课程
3、常规及节庆德育活动课程
（1）仪式教育
（2）节庆活动
（3）校本节日和校园社团活动
针对当代学生思想活、观念新、信息灵的特点，精心设计、精心组织、有序开展学校艺术节、科技节、体育节、读书节等重大活动，使德育课程内容更加鲜活、容量更加大。
（4）春秋游社会实践系列活动
根据每个年级学生实际，一学年中用2天时间，精心选择活动景点、确立活动主题、安排活动流程、注重延伸教育，形成学校春秋游社会实践活动系列项目。
（5）民防教育活动
组织全体学生参加自救自护关爱生命的民防教育课程，培养和提高学生的自救自护意识和能力。
（6）影视活动观摩系列活动
组织学生观看宣扬爱国主义、励志成才的电影，并通过影评、演讲等多种形式，为学生营造浓郁的影视文化氛围。
五、特色班级建设
特色是一个学校发展的生命力所在，特色班级是一个班级教育管理的重要目标和改革发展的方向，特色班级规划实施是一位班主任前进的动力和生命的积淀。要求每个班级根据自己学科特点及特长确定自己的班级特色。形成一班一品牌、一班多特色的良好局面。
注意事项：
第一、特色要有主线，其他是辅助，不要眉毛胡子一把抓。
第二、考虑后续发展，班级特色不是一个活动，是通过各种渠道形成班级的一个鲜明特点。以此为抓手便于我们的管理。便于学生的发展。
六、家庭教育指导
抓好教师队伍建设，调整和充实学校家庭教育指导教师队伍；加强个案研究，提升教师的家庭教育指导水平。组建家庭教育志愿者队伍，充分发挥优秀家长的优质资源。动员优秀家长参加各类学习活动，进一步提升他们的素养。推行家长会改革新模式，建立优秀家长经验介绍机制，提升家长的家庭教育理念，丰富家长的教育智慧，不断改善家庭育人环境，推进家庭教育由传统向现代的转变。芙蓉小学学生养成教育
一、 指导思想
养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
学习习惯
①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
①早晨早起，不睡懒觉--做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速--当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食--做健康人；
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹--做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁--讲卫生；
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快--守纪律；
⑦积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便--讲公德；
⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊--讲条理；
⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任--讲理智；
⑩在家帮助家长做力所能及的事--爱劳动；
⑾家长接送不进校园。
4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜衣物，不追求穿戴；
⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；
⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；
⑧不向父母提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。三、具体工作方法:
(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。1、健全学校、班级管理制度，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。
2、充分利用班队、品生、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传。
3、把行为规范教育贯穿在课堂教学始终，渗透在文化课教学中，做到全员参与德育管理。
(二)组织各种班队活动，落实“行”的要求。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。
“知”:每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”:对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”:发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”:坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持班会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，利用广播、板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。
(三)开辟社会教育途径，突出“情”的培养。
1、家长学校，家长会，家访、等多种形式 ；借用关工委组织进行校外辅助教育；
组织学生参加社会上有益的公益劳动。
(四)平时加强检查督促，强化“意”的训练。
1、值周值日制度:值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录并公布。以少先队和美监督岗成员为主要管理成员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操进行督查和评比，充分发挥值日生的作用，提高学生的自我管理，自我教育的能力。
武进区芙蓉小学2017—2018年度(秋）德育活动安排
八月
制定德育工作计划。
班主任上岗培训。
参加武进区班主任基本功竞赛
一年级入学，召开一年级新生家长会。
九月份
1、开学典礼
2.庆祝32个教师节。3、班级文化建设评比。
4、开展“讲文明礼仪，当和美学生”养成教育活动。
十月份
1.庆祝祖国68华诞系列活动。
2、重阳节敬老活动。
3.建立老茂林纪念馆教育基地。百年校庆活动
十一月
1.校园文化节，评选书香班级。
2.喜迎十九大。3、安全法制教育。
4、其他：
十二月份
1.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
2.结合“12．9纪念日、国祭日＂，开展爱国主义教育。校园科技节
2018年一月份
1.庆祝元旦活动。
2.总结2017年秋季德育工作，制定2018年春季工作思路。武进区芙蓉小学2017—2018年度(春）德育活动安排
三月份
1、制定德育工作计划。
2、召开班主任工作会议。
开展学雷锋活动。
开展庆祝“三八妇女”节活动。
5、生命教育
四月份 ：
1、开展主题班队会。
2、开展班主任工作研讨会。
3、继续开展养成教育活动。
4、体育节
五月份 ：
1、开展感恩系列活动。
2、读书教育。
3、三年级成长礼。
六月份
1、庆六一
2、校园艺术节。
3、六年级毕业礼。
4、召开学生座谈会。
七月份
1、总结德育工作。
2、学生暑假实践活动。
3、撰写德育论文
芙蓉小学2017——2018学年少先队工作计划
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，形成和美的校园文化，全面推进素质教育，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,开展五彩争章(读书之星、爱国之星、自护之星、智慧之星)评比宣传活动，每月评比和美中队和和美队员。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使学生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格.
充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、红领巾广播站等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4.开展文明礼仪养成教育。
结合学校的相关活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，提升芙小师生的文明形象，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班队工作手册》，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设。
2.重视课堂主渠道建设。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3.重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队，做好鼓号队员的新老衔接。
三、每月工作
九月：
1、制定班队工作计划，新学期校园环境布置
2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准
3、出好新学期的第一期黑板报
4、以“感念师恩”为主题，庆祝教师节
5、开展文明礼仪养成教育，评选“礼仪之星”
6、组建新一届鼓号队
十月：
1、各中队召开“祖国发展我成长”主题班会，并出好一期黑板报
2、对学生进行安全教育，欢度中秋佳节
3、对一年级小同学进行“六知四会”入队前教育，举行一年级入队仪式。
4、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动
5、校庆系列活动
6、评选出和美中队、和美之星（爱国之星）
十一月：
1、对学生进行安全教育
2、开展科技节系列活动，出好一期黑板报
3、以“感恩节”为主题开展教育活动，上好一堂班会课
4、评选出和美中队、和美之星（科技之星）
十二月：
1、开展“知法、护法、守法、用法”教育活动，纪念12.4全国法制宣传日，出好一期黑板报
2、结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动
3、对学生进行安全教育
4、冬季三项体育比赛活动
5、做好区中小学团队考核工作
6、评选出和美中队、和美之星（健体之星）。
一月：
1、喜迎元旦
2、各中队总结本学期工作，做好少先队各中队资料归档工作。
3、制定2017年少先队工作总结、少先队寒假工作指导方案
4、评选出和美中队、和美之星（好学之星）
三月：
1、举行新学期升旗仪式和开学典礼，出好一期黑板报，布置风采栏
2、恢复红领巾检查制度，红领巾监督岗开始正常工作
3、开展生命教育周活动
4、结合全国中小学生安全教育日主题对学生进行安全教育
5、评选“和美”之星，和美中队（美德之星）
四月：
1、充分利用传统节日“清明节”，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育与保护祖国传统文化的教育
2、“牵手文明，争当和美队员”系列活动；出好一期黑板报
3、“五彩”小课题申报
4、队报队刊征订，辅导员会议
5、评定“和美”中队、“和美”之星（文明之星）
五月：
1、“劳动最光荣”，各中队围绕“劳动节”开展一次班会课
2、中队主题观摩活动，辅导员交流会议
3、校园艺术节系列活动；出好一期板报
4、评定“和美”中队、“和美”之星（艺术之星），评选四好少年
六月：
1、欢庆国际儿童节，评定优秀辅导员、优秀队员
2、积极参与区读书征文活动，围绕读书活动主题出好一期黑板报
3、结合“世界禁毒日”对学生进行安全教育
4、评定“和美”中队、“和美”之星
5、制定少先队暑假活动计划
芙蓉小学少先队
2017.9
芙蓉小学2017——2018学年第一学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，形成和美的校园文化，全面推进素质教育，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,开展五彩争章(读书之星、爱国之星、自护之星、智慧之星)评比宣传活动，每月评比和美中队和和美队员。
2.抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使学生受到一次德育教育。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格.
充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2.开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、红领巾广播站等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3.开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4.开展文明礼仪养成教育。
结合学校的相关活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，提升芙小师生的文明形象，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班队工作手册》，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设。
2.重视课堂主渠道建设。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3.重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队，做好鼓号队员的新老衔接。
三、具体安排
九月：
1、制定班队工作计划，新学期校园环境布置
2、召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准
3、出好新学期的第一期黑板报
4、以“感念师恩”为主题，庆祝教师节
5、开展文明礼仪养成教育，评选“礼仪之星”
6、组建新一届鼓号队
十月：
1、各中队召开“祖国发展我成长”主题班会，并出好一期黑板报
2、对学生进行安全教育，欢度中秋佳节
3、对一年级小同学进行“六知四会”入队前教育，举行一年级入队仪式。
4、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动
5、校庆系列活动
6、评选出和美中队、和美之星（爱国之星）
十一月：
1、对学生进行安全教育
2、开展科技节系列活动，出好一期黑板报
3、以“感恩节”为主题开展教育活动，上好一堂班会课
4、评选出和美中队、和美之星（科技之星）
十二月：
1、开展“知法、护法、守法、用法”教育活动，纪念12.4全国法制宣传日，出好一期黑板报
2、结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动
3、对学生进行安全教育
4、冬季三项体育比赛活动
5、做好区中小学团队考核工作
6、评选出和美中队、和美之星（健体之星）。
一月：
1、喜迎元旦
2、各中队总结本学期工作，做好少先队各中队资料归档工作。
3、撰写2017年少先队工作总结、少先队寒假工作指导方案
4、评选出和美中队、和美之星（好学之星）
芙蓉小学少先队
2017.9
2017—2018年度芙蓉小学食堂工作计划
认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。以学校工作要点为指导，以服务师生为宗旨，进一步加强食堂从业人员队伍建设，提高服务质量，提高管理水平，提高整体品位，努力使食堂成为学校工作中的一个靓丽的窗口，让教师安心，家长放心，让学生欢心。
一、食堂硬件设施建设
对照B级食堂建设标准，对食堂操作区域进行局部改建，使食堂布局更趋合理，各操作间功能更为明确。购置必要的厨房设备、器具，淘汰一些破损陈旧的厨房用具，对一楼、二楼、三楼餐厅进行局部改建和装修，进一步改善师生的用餐环境。
二、重视食堂内部的管理
进一步加强对学校食堂管理人员和从业人员的规范化管理，继续抓好食堂内部管理工作，进一步完善食堂内部管理制度。专职管理人员坚持每天对食堂工作进行检查。主要从食品进货、储存、检测、加工、留样及消毒、环境卫生等方面进行检查和督促，并做好检查记录（每星期记录一次）。发现问题及时督促及时整改。以确保师生饮食安全。平时多方面收集师生对食堂工作的意见及建议，学校膳委会的检查意见，及时反馈给食堂负责人，并督促其整改。食堂接受各级卫生监督部门的检查，并对存在的问题及时向上级汇报，并根据上级指导意见限期整改。
三、做好从业人员培训工作
学习《中华人民共和国食品安全法》、重温《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，学习《 食堂“五常法”管理》、《食堂“五常”制度》以及相关的法律法规。邀请有关食堂安全卫生方面专家进行集中培训一次。参观兄弟学校食堂“五常法”管理实施情况。食堂新招聘的从业人员必须参加武进区卫生监督局及有关下属部门组织的食堂从业人员卫生知识培训，并持证上岗。
四、继续实施“五常法”管理
食堂继续实施“五常法”管理，通过对近一年来食堂试行“五常法”管理工作的分析和总结，发扬优点，克服缺点。并对照“五常法”的操作标准，找出不足之处，不断提高管理水平。使食堂管理进一步系统化、规范化。
五、保持B级食堂的荣誉，创建区A级食堂
在武进区卫生监督局领导指导下，严格按B级食堂的标准开展食堂管理工作，加强食堂硬件建设和监督考核力度，同时要教育全体员工，发扬成绩，乘势而上，加倍努力，把已取得的成绩转化为持久的效果。保持B级食堂的荣誉，创建区食品安全示范学校。
2017—2018年度（上）芙蓉小学食堂工作计划
为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，依据《食品卫生法》，《学校卫生工作条例》，结合我校食堂实际情况，使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境，保证就餐任务的顺利进行，为全体师生提供健康美味的午餐，办社会满意的食堂。特制定食堂工作计划如下：
一、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。
二、在干好食堂工作的前提下。全体食堂人员要积极参加政治学习，不断提高为师生服务的自觉性，做到礼貌待人，文明服务、热情主动。
三、严格执行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防安全卫生事故。
四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐败的食品，坚决不预采购，以防食物中毒。
五、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。
六、食品要洗尽，饭不夹生，尽量做到现吃现做。
七、食品要保持清洁，秋季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。
八、必须搞好粮、油、菜等各种食品的采购，抓好月底的各种库存盘点及有关事宜。
九、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购，注重价格成本合算。
十、正确处理食堂工作人员之间的工作关系，要相互支持，友好相处、协同工作。
十一、所采购的食品必须有专人验收，合格后在供货单上签字方能交给会计报销。
十二、采购食堂需用物资(餐具、炊具)及其它物资，必须由分管校长与校长批准后方可采购
十三、要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，安全无事故。
十四、对各种要下锅的食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本合算，以保证食堂经济的正常运转。
十五、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生工作区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂每周一次的大扫除任务，周五由带队组长长负责全面清理，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。
十六、以改变报务方式，提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食、强化饭菜质量为重点，抓真抓实。
十七、充分发挥膳委会的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息。
十八，新学期开始，食堂全体员工要以新的姿态接受新的挑战，为了保证食堂工作的全面开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，做到不迟到不早退，爱护公共设施，注意节约，把工作落到实处，为树立良好的学校整体形象作出应有的努力。
2017年9月1日
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