《基于和美教育理念 深化学校文化内涵的研究》

学期研究小结

（2017.8——2018.1）

自《基于和美教育理念 深化学校文化内涵的研究》课题开题到现在，我校坚持以和美教育为理念，设计营造和美的学校文化内涵建设。组员们积极实践，主动反思，不断交流。为使该课题工作进一步有效深化，特作阶段性小结如下：

1．更新管理模式，创新管理方式

校长室规划管理方式，通过全校教师工作会议布置落实。借助珠峰办公平台，按照个人提交申请-校长室审批-安排课程中心调代课流程，逐步形成并规范教师请教制度。

2. 充分发挥班主任力量，促进班级文化建设

为了让班主任在新学期成为班级文化建设的引航人，学校在开学初召开了班主任工作研讨会。由校长室布置，学生中心和教师中心带领全体班主任共同学习《武进区中小学班主任工作管理办法》、《武进区少先队中队辅导员主要职责》和《少先队活动课程指导纲要（修订稿）》，并结合芙小“和美”中队评比细则详细解读了班队工作手册的填写模式，为新学期班队工作的规范化、合理化奠定了良好的基础。优秀班主任朱燕和潘忱俪从班级管理理念和班级文化建设做经验分享。学校还组织部分教师参加了横山桥教育集团的班主任团队拓展活动。

3.延续和美读书社传统，以书香润师心

为积极推行素质教育，进一步打造书香校园，提升教师文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，努力构建“积极向上、健康文明”的校园文化，我们举行了青年教师读书沙龙活动。全体成员群策群力，规划了未来读书沙龙的模式，让读书活动更加丰富，内容更加贴近一线教师，理论联系实际，目的在于使老师们真正爱上阅读，并在阅读之路上渐行渐远。

3. 创新学生社团活动，丰富学生校园文化生活 

为了使“和美教育”扎根芙小的土壤，也为了更好地发展学生的兴趣爱好，培养学生的特长， 提高整体素质，我们开创了“和美社团”，开启百年芙小新的篇章！ 

我们从无到有，从模式到内容的创新，因为课题研究，学校文化建设更高屋建瓴、更深入紧密！和美，我们在路上！