《借助phonics进行小学中年级语音教学的实践研究》
课题研讨活动一览表
序号 | 时间 | 地点 | 活动主题或研究专题 | 研究内容 |
1 | 3月27日 | 三3班 | 教学观摩研讨活动 | Unit4 Where’s the bird? (Sound time) |
2 | 3月29日 | 和谐楼会议室 | 会议 | 对研讨课进行评课，再次明确该课题成立的重要性以及组内成员的具体分工 |
3 | 4月12日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 《英语，爱拼才会赢》第一章节1-7板块 |
4 | 4月26日 | 和谐楼会议室 | 集体备课 | 三上Unit7On the farm综合版块 |
5 | 5月9日 | 三1班 | 磨课点评 | 三上Unit7 On the farm |
6 | 5月24日 | 三3班 | 再磨课例 | 三下Unit7 On the farm (Sound time) |
7 | 6月7日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 八个步骤磨尖孩子听辨单个音素的耳朵——《英语，爱拼才会赢》 |
8 | 6月22日 | 和谐楼会议室 | 课题会议 | 对暑期进行各单元资料搜索进行工作分配 |
9 | 9月1日 | 和谐楼会议室 | 课题会议 | 确定本学期工作计划，分配和明确本学期研究职责 |
10 | 9月13日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 《小学低年级Phonics入门教学经验谈》 |
11 | 10月18日 | 和谐楼会议室 | 文献学习+三年级教学实践分享交流 | 《高频率拼读 越拼悦爱读》 |
12 | 11月13日 | 四4班 | 四年级课题研讨课及评课 | 四上 Unit6 At a snack bar第二课时（Fun time&Sound time） |
13 | 11月28日 | 三2班 | 三年级课题研讨课及评课 | Phonics U |
14 | 12月13日 | 和谐楼会议室 | 文献学习 | 《推进自然拼读教学 打造以学生为本的智慧课堂》 |
15 | 2019年1月10日 | 三5班 | 三年级课题研讨课二次磨课及评课 | Phonics U |
16 | 2019年1月18日 | 和谐楼会议室 | 学期工作总结及暑期自学安排 | 《英语学习增刊》 |
17 | 2019年2月28 | 和谐楼会议室 | 结题工作会议 | 一年内研究成果汇总及反思交流 |
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