为进一步深化课程教学改革，提高课堂教学质量和效率，提升全校青年教师课堂教学实施的能力，11月 17日下午，芙蓉小学举行了青年教师教学设计比赛。

下午三点，40余名青年教师，涉及语文、数学、英语、艺术、科学等所有学科，在和善楼四楼大会议室参加本次活动。课程中心已经在前期统一了考核内容，比赛时当场公布考核内容。老师们需要在无任何参考资料的情况下，自己把握教材，在1个半小时内完成教学设计。

老师参赛拿到比赛内容后，经过深思酝酿，就开始奋笔疾书，在规定的时间内，一份份迸发思想火花的教学设计成功出炉。比赛后，课程中心将组织人员从教学内容、教学目标、重难点的把握、教学方法运用、结构布局等多个方面对本次比赛内容进行评比。

2017年，芙蓉小学首次进行电子备课。为了使备课教师有法可依，有度可控，每周固定时间各学科备课组长带领成员组老师进行集体备课。上课教师必须从本班情况出发，对提供的电子备课进行修改，圈画调整，上完课后，必须认真反思，每月必须上交两篇教后反思。课程中心负责全面统筹，督查。为了考查全校青年老师分析教材、处理教材的能力，课程中心组织了本次比赛。

本次教学设计大赛，不但考查了教师日常教学的基本理念、知识功底，考验了教师的备课能力，同时也提高了教师的教学水平，促进了教师的专业成长。芙小的教师们将在减负增效的课堂教学之路上继续前行。

（芙蓉小学供稿 撰稿：陆榕 摄影：朱明耀 审核：刘亚华）