从今天起做一个“好妈妈”

                       ——《正面管教》读后感

暑假期间拜读了简·尼尔森老师的经典之作”《正面管教》，此书深深地触动了我的内心世界，静心思考，过往的一幕幕映入眼帘，深深的内疚之情油然而生：才发现自己从始至终都不是一个称职的好老师、好妈妈，当面对我的学生，我的女儿犯下的错误时，我无法控制自己的情绪，可能喉咙就先响了，手就先扬起来了！想当初自己也是从幼儿时代，学生时代走过来的，为什么现在的自己就不能原谅他们所犯的这些小错呢！

简·尼尔森老师的话深深地触动着我！

简·尼尔森老师说：“正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……”在学校教育和家庭教育中，那些认为惩罚有效的人就会惩罚孩子们，而那些不相信惩罚的人，常常就会走向另一端，对孩子骄纵。我就属于第一种，常常信奉“要想让孩子成才，首先就要怕你，才会听你！”因此常常是对自己的孩子，自己的学生采取惩罚的做法，习惯性的说教！殊不知这样的做法深深地伤害了孩子们，换来的是他们的抵触和反叛情绪！简·尼尔森老师教我们：当孩子们犯错时，不要惩罚，不要骄纵，要以尊重的态度对待孩子们，不要你来告诉孩子们发生了什么要怎么办，而是要问孩子们发生了什么，他们打算怎么办？怎样解决问题？怎样能避免下次再出现同样的问题！

简·尼尔森老师还说：“要让孩子认识到失败并不只是给人带来痛苦，而是“有用的”，而不会惧怕失败，被失败打倒，还会积极利用失败，从中学到经验教训。”当孩子遇到失败感到痛苦悲观时，我们常常告诉孩子：失败是成功之母。可是孩子是否真正认识到“失败是成功之母”呢？作为成年人的我们在面对失败错误时都会心情沮丧，怀疑自己，甚至自我否定，甚者从此一蹶不振，不敢再去尝试、探索。更何况不懂世事的孩子们呢！当他们遇到失败时，作为老师的我们，作为父母的我们是不是有必要给与足够的关注和鼓励，要帮助他们认识失败并不只会带来痛苦，从失败中走出来，勇敢的正视失败的人就会成功！

简·尼尔森老师又说：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。有时我却认为鼓励并不容易，因为作为老师或是家长的我很习惯以负面方式对孩子的不良行为作出回应，惩罚能促使孩子改善他们的行为。而我却没有深想过惩罚带来的影响。当我的学生，我的女儿犯错时，我本能的认为对他们做错的事进行惩罚，才不会再犯。而简·尼尔森老师告诉我们的是遇到这种情况要鼓励。这时大家肯定会疑问了，难道我的小孩做错事了，我不批评他还鼓励他吗？而书中说到的是鼓励而非赞扬。鼓励是给孩子机会，是对孩子的相互尊重。如果我们先通过鼓励“赢得“了孩子们，使孩子们更善于接受，鼓励的方法将会发挥出巨大的效果！