芙蓉小学教导处工作计划

2016—2017学年第一学期

一、指导思想

进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。

二、工作目标

1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

3、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展教学研究活动，发挥骨干教师的示范、引领作用，加强青年教师队伍培养。加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。

三、具体工作：

1、加强常规听课，让认真做好教学常规成为教师的习惯。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。组成校长室、教导处、教研组长和备课组长为成员的听课组，深入课堂听课，促进教师的备课、上课、批改作业的常规。

2、加强教研组、备课组建设，发挥团队智慧。

（1）各教研组、备课组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合课题研究和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等 ，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

（2）开设研讨课、展示课等，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本年级的经典教案。

（3）完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”、“网站建设” 六个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。

3、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。如通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈；通过语文、数学、英语青年教师基本功竞赛，促进教师的研究，并得以快速提高。

4、一如既往抓好期初、期中、期末教育教学常规检查。除对教师的各项常规资料检查外，还要对学生的作业进行打分、评价，对教师批改、学生作业提出书面整改意见。

5、鼓励教师、学生参加市、区组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩，为校争光。本学期将开展作文竞赛、语文阅读能力测试、朗读比赛、汉语拼音测试、古诗文诵读考核、数学口算比赛、计算能力测试、英语字母、口语、阅读的测试比赛活动。

6、加强校本培训，促进教师专业发展。学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。鼓励每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，做好读书随笔，要结合实践写出自己的心得体会。本学期举办读书节期间，将进行教师好书推荐的活动，评选出学习型教师。

7、其他工作：

(1)、进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，实行“三课、两操、两活动”，保证学生每天一小时体育活动时间，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动。

（2）、进一步加强对学生的健康教育，积极开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式，向学生进行卫生知识教育和心理健康辅导，认真做好学生基本医疗保险工作。

（3）、认真组织开展好读书节和科技节。

（4）、进一步做好语言文字、学籍管理、特殊教育、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校发展提供科学依据。

（5）、加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、自然实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。