（2015-2016学年第二学期）

转眼间，一学期结束了。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以人为本”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度。现总结如下：

一、加强业务学习，提升师资素养。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组、备课组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论好来指导教师的教育教学实践。

2、鼓励教师根据自身的需要，采取“自学式”，认真阅读各类专业杂志，注重学习积累。组织教师参加各级各类培训，外出听取专家名师的讲座，不断提升教师的教学理论和素养。

二、开展教研活动，提高师资水平。

（1）、组织教师参加教研组、备课组研讨课。

每个教研组、备课组按照期初制订的研究课上课计划，认真组织各种组别的听课、评议活动。不同组的教师也可以参加听课、评议。

（2）开展术科青年教师基本功竞赛。

通过备课、说课、上课等环节，我们看到了芙小年轻教师的风采和实力，活动中，展现了教师们独特的教学风格、新颖的教学设计，每一堂课都是那么精彩，让人回味无穷。

（3）开展骨干教师课堂教学研讨活动。骨干教师是学校的中坚力量，他们通过课堂，给教师，特别是年轻教师，在教学的理念上、教学方法和艺术上，教学态度上都起到了非常大的引领和示范作用。

在以上举行的活动中，从研讨课前的讨论钻研，到课后的评课及总结，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。

三、强化教学管理，提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随机听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了三次。

三、关注全面发展，提高办学水平。

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如科技节活动、艺术节活动、体育节活动、作文比赛等，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。众多的活动不仅使校园热闹起来，也陶冶了学生身心，拓宽了学生生活空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。

四、注重对青年教师的培养。

师资队伍的建设是课程建设的核心内容，其目标是以全面提高教师队伍整体素质为中心，以积极培养和引进学科带头人为重点。教导处从以下几方面加强青年教师的培养。

1、加强青年教师的思想政治工作，不断提高他们的政治素质和形成良好的职业道德。激发青年教师热爱祖国，热爱人民，热爱党，热爱社会主义的情感，并转化到热爱教育事业和热爱本职工作上，使之为其拼搏、奋斗，这是抓好青年教师培养工作的关键。对青年教师而言，要提高政治素质和形成良好的职业道德。

2、培养青年教师奋发进取的精神和勤奋治学、严谨治学的优良风尚，不断提高他们的业务水平。青年都是朝气蓬勃，有在教书育人中经受锻炼，接受洗礼的强烈愿望。因此要强化青年教师的成才意识，要求他们不仅要敬业，而且要精业，要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。为使教师尽快成长，我们总是尽量安排年轻教师外出参加培训、学习。

3、继续开展“青蓝工程”。充分发挥老教师、骨干教师的“传帮带”作用，充分挖掘新教师的潜能，倡导并形成年轻教师上规范，中年教师作示范，老年教师当模范的团队风貌。徒弟和师傅互相听课，互相探讨，互相学习，共同进步。

2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、存在问题与不足

教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。本学期来，在校长的指导下，教导处制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，制订有关规章制度和检查考核制度；关心全体学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动等工作。但是，在本学期来，存在问题还是有的。

1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交流不够。

2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

3、要加强对个别老师的指导帮助，增强全体老师的教学合力，争取教学质量的更大提高。

4、教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心小学的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为芙蓉小学努力谱写教育新篇！