学习心得

     通过本次学习，我更加确信，小学生进行古诗文诵读是必要的，也具有其价值。下面我就谈谈我的收获。

我了解到古诗文诵读有其不可忽视的意义：

（1）培养小学生的高尚情怀。

优秀、经典的古诗文，是古代文人智慧的结晶，诵读它们，熟诵于口，濡染于心，可以潜移默化地提升学生的品行和修养。如：诵“唐诗宋词”，可以品诗词韵律；学“论语”，可以知礼仪……

（2）丰富小学生的社会知识。

孩子们在《咏柳》中感受自然之美，在《悯农》中体会劳动的辛劳，在《赠汪伦》中感叹友情之深，在《问孝》中体会孝道的意义，在《雨霖铃》中感受离别之凄......在经典的长河中，会使他们在不知不觉中体验到人对自然、对生命的关怀。

（3）为小学生的记忆宝库奠基。

小学低年级孩子的记忆力比较好，因为人的记忆力在儿童时期发展比较快，而到13岁会到达顶峰。因此，教师可以让孩子多背诵经典古诗文，即使是不求甚解的背诵，也可以积累丰富的经典古诗文，在以后的学习中总有用得着的地方。

（4）提高审美情趣。

古诗文有声韵美和情感美，它的声情并茂，集意境美、韵律美、哲理性于一体，有独特的审美意义，学生可以从中受到美的熏陶。很多名诗名篇中会诗中有画，画中有诗，诗中有情，会给人以心灵的启迪。