《小学教师专业标准》学习体会
——通识性知识的初略看法（莫金霞）
说起教师，人们往往会想到“春蚕”“蜡烛”。诚然，教师需要懂得奉献，但是作为新时期的教师，我们难道不需要给自身补充营养吗？在《小学教师专业标准》中要求现代的老师需要具备通识性知识，即具有相应的自然科学和人文社会科学知识；了解中国教育基本情况；具有相应的艺术欣赏与表现知识；具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。看到这样一条内容，我不禁有点咋舌。看来，我们需要像孙悟空那样学会72般武艺呐。
走上工作岗位的这几年，我也不断地给自己补充相关的专业知识，但是也仅仅局限于语文学科。随着孩子们年纪的增长，他们的知识面也越来越宽，加上科技的飞速发展，获得信息的渠道也越来越多，再也不是我三言两语就可以应付的了。所以，有的时候我难免会感到力不从心。“要给孩子一杯水，自己就需要有一桶水。”“上知天文下知地理”，这就是新时代教师的新要求。看来，作为语文教师的我眼光还应该放宽一点，学的再多一点。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”万不可闭门造车，得过且过。
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