专家引领教研兴校
——记芙蓉小学“常州市减负增效专项课题”开题论证会
近年来，芙蓉小学一直重视教科研工作，努力营造科研氛围，不断提升教师的科研意识和积极性。4月9日下午，芙蓉小学召开了2010年度常州市级减负增效专项课题《构建高效课堂，促进学生自主学习的研究》开题论证会。
论证会由芙小副校长刘亚华主持，参加会议的有区教育局教研室徐惠仁主任，芙小高志舜校长，课题组负责人及课题组主要成员。
先由课题副组长张燕老师陈述《构建高效课堂，促进学生自主学习的研究》这一市级减负增效专项课题的开题报告，报告中介绍了课题提出的背景、选题的意义、研究的目标和内容，以及今后开展工作的思路。
接下来最重要的议程——专家论证开始了。区教研室徐惠仁主任充分肯定了该课题的研究价值和学校前期的准备工作。为了让研究的思路更清晰，徐主任从研究目标、研究内容两方面对课题做了详细、全面的指导，并指出研究的内容要关注全面，突出重点，要把复杂的事简易化，增强可操作性。强调了在基于学生自主学习的课堂教学结构模式的研究中，要突出学生为主体的自主学习、自主探究的方式，并严格遵循“以学论教、少教多学、先学后导、互动生成”的指导思想。会上，徐主任还针对具体的教学现象，深入浅出地从五个方面阐述了如何进行优质高效课堂细节技术的研究。为了保证课题研究工作的有效开展，他还对本校的课题提出了实在的中肯的工作要求。徐主任精辟的语言、独到的见解、专业的引领，为课题组的老师解惑领航，使老师们不仅对课题有了进一步的思考，更明确了下一步实施课题研究需要做的工作。
最后，高校长作了表态发言，坚定信心带领教师搞好课题，并希望课题组成员通过参与课题研究，真正构建起高效课堂，促进学生的自主学习。
课题研究，是学校发展的一面旗帜，是提高全体教师素养的关键。本次论证会必将对芙蓉小学教科研工作产生深远的影响，相信有了专家对学校课题的把脉、点拨、引领，有了领导的大力支持，芙蓉小学的教科研工作的步伐会更坚实！
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