与“邱”同行 以“学”论教 育“华”夏之子
——“邱学华尝试教育理论”研讨活动
2010年6月2日下午，芙蓉小学与玉祁中心小学在无锡市玉祁中心小学联合开展了“邱学华尝试教育理论”研讨活动。
这次活动，有幸聘请到了尝试教学法创始者邱学华教授，邱老虽已是76高龄，但是却依然热爱教育，一心扑在教育事业上，百忙之中抽出时间，大力支持本次活动的开展。
为了将尝试教学理论阐述得更深刻，让老师们对尝试教育理论有更感性的认识，使这次活动能更有意义并得以延伸，活动按“上课”、“授牌”、“讲座”三个步骤进行。
首先由芙蓉小学的梁晓英老师和玉祁中心小学的沈敏敏老师分别执教《组合图形的面积》和《认识分数》。尽管两位老师都还没听过邱教授的报告，还没得到邱教授的指导，但她们之前都已经认真地学习了尝试教育理论，所以，两堂课都能体现邱教授尝试教学法中的一句核心之言：“请你不要告诉我，先让我试一试。”邱老师也充分肯定了这两堂尝试教学的成功。
紧接着，邱教授以全国学习科学学会尝试学习研究会理事长的身份为玉祁中心小学和芙蓉小学颁发了“实验学校”的奖牌，使这两所小学正式分别成为全国一千多所尝试教学实验基地之一，也为两所学校的进一步发展搭建了一个平台，为减负增效工作的落实奠定了基础。
最后，邱老师就两位老师执教的《组合图形的面积》、《认识分数》给我们揭开了尝试教育的面纱。邱老师向我们回顾了他创建该教育法的原因，及其经过，并以当场模拟尝试课堂教学为例，让所有与会的老师都亲身体验到了尝试教育的成功之处。然后他深入浅出地介绍了该教学法的特征，总结了实行效果，提出了两条结论，同时也指出了该教学法的局限性。
邱学华教授对教育的追求深深地影响了在座的每一位老师，他的教学理念也在每个老师的心田播下了希望的种子。尝试教学法的种子已经在“基地”发芽，我们期盼着它的成长！
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