执教者

吴敏

年级

五

子课题组

英语

内容

5Bunit4 An English friend

时间

2011.3.24

评  课

根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会询问朋友及他人的情况，Do you…well? Does xxx…well？，并且会表述自己，I usually….on Sundays? 通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,合理地整和新旧语言材料,激发学生使用英语进行交际的欲望,培养学生的思维与使用英语的能力.

在本课时中，第三人称单数的用法是个重点，，教师从第一人称逐步转换成第三人称，让学生的知识接受有个阶梯和递进。为了增加学生的兴趣，教师还用一些明星资料让学生练习第三人称单数在口头上的运用。

在进行A部分的新授中，教师多次让学生听录音来回答问题，注重学生听力习惯的培养。并在文中情景教授了busy,town等单词，让学生接受得正确自然。

教完后，教师不忘给学生安排笔头的任务，根据课文内容填空，让学生有时间静下来整理刚学完的知识，并且还让学生简单复述了刚学的文章。学生要是不认真学习是不会回答的，这样就要求学生上课应该认真学习，仔细练习了。

                        评课人：顾春晖