执教者

吴敏

年级

五

子课题组

 英语

内容

Unit4 《An English friend》A

时间

2011.3.24

                         评 课

吴老师给我们展示了一节A版快的整体语篇教学，给我最大的感受就是直接、自然、真实、有效。

    Free talk 时，吴老师从谈论一些基本问题入手，用Hobbies引出well ,马上就追加了两种操练形式，在操练的过程中，引出了Does.....? 这个三单的一般疑问句型，在谈论姚明时，又带出What ...usually do? I usually... 至此所有的重点句型就全都展示了，并一直在后面的教学中滚动运用。在教学中，吴老师教态亲切、自然，英语口语流利，能用英语熟练驾驭教学。通过教师有序的导、生动活泼的启发教学，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，自始至终学生提问和回答都很积极、主动，充分发挥了学生的主体作用。

为了梳理语篇脉络，解读语篇内容。吴老师用了四个活动来解读语篇：活动一：让学生带着问题听课文前言录音，整体感知语篇背景。活动二：看动画回答问题，主要运用了本课的重点句型，紧接着就了解Tom的情况，这样更顺、更能紧扣an English friend这条主线。活动三：在细读课文之后Fill in the blanks.活动四：图文结合复述课文大概。活动五：课外拓展。

总之，吴老师给了语篇足够的重视；关注了学生对语言知识的学习，在形式多样、丰富有效的听、说、读综合活动中，学生的知识得到了巩固，口语能力得到了提升。

                        评课人：莫玉娟