2017——2018学年第二学期二语备课组计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校本学期工作目标，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，通过学习、实践、研究，进一步在备课组中形成浓厚互助合作、团结奋进的良好氛围，提升备课组的整体水准。

二、工作目标：

1、继续抓好教育教学理论的学习，不断提高教师的自身素质；

2、继续花大力气抓好学生的学习习惯的培养。注重从每天学生学习的最基础方面抓起，培养学生专注听讲的习惯；认真书写的习惯；审题的习惯；善于思考的习惯；每天阅读的习惯等。更要抓好本学期要求的“勤查字典”及“主动识字”的习惯。

3、重点抓好教学常规，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量；

4、改进教研活动的形式，方法和内容，实提高教师教学科研能力。

5、继续加强对学生的课外阅读训练。在班内组织各种阅读活动，教师向学生推荐好书，想方设法调动学生阅读的兴趣，使所有的孩子爱读书。

二、具体措施：

1、关于备课：首先，落实好“一备”教案。每个单元安排到人，备课教师要认真钻研教材，领悟编者意图，挖掘教材内涵。再者，在“二备”中，应特别注重教师个性化教学，结合学生学习情况，可精心设计、灵活运用“一备”教案。最后，注重教后反思，反思应捕捉教学中的成功、失败之处，逐步提高反思能力，养成反思习惯。

2、关于上课：结合二年级学生的特点，教师要有循循善诱的教学语言，营造鲜活的教育氛围，充分运用利用各种教学资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。给学生留有有足够的练习时间和宽松的学习舞台。让学生在快乐轻松的氛围中自主探索、合作交流、积极思考、大胆发言和动手实践的机会。

3、关于作业：在写作业时，教师要重点培养学生书写习惯，做到字迹工整、卷面干净、整洁。作业做到精选。

4、搞好备课组活动，共同发展提高。

老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思的操作步骤，努力提高教研课的质量。

积极参与听课：每个教师积极参与听课，边听边思，及时评课，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。取长补短，共同提高教学质量。

三、活动安排：

二年级备课组活动安排

一、备课组活动

活动时间：每周二下午4:10——4:40

1、全体备课组成员   分析教材，制定教学计划、进度表计划，确定理论学习的内容

2、全体备课组成员   讨论写字教学策略

3、全体备课组成员   交流自己是怎样落实每天练字10分钟的?效果如何，有哪些改进意见

4、全体备课组成员   集体备课

5、全体备课组成员   理论学习

6、全体备课组成员   评课 高玉莲老师的公开课《沉香救母（二）》

7、全体备课组成员   理论学习

8、全体备课组成员   讨论期中测试复习重点及策略

9、全体备课组成员    集体备课

10、全体备课组成员   分析期中试卷，明确下阶段重点

11、全体备课组成员   理论学习

12、全体备课组成员   集体备课

13、全体备课组成员  评课  评戴丽琼老师执教的《鸟岛》

14、全体备课组成员  评课  评朱文波老师执教的《台湾的蝴蝶谷》

15、全体备课组成员  评课  评高玉莲老师执教的《真想变成大大的荷叶》

16、全体备课组成员  评课  评朱未迪老师执教的《会走路的树》

制定期末复习计划，分工整理复习知识点

二、备课组公开课安排

第十二周  戴丽琼   《鸟岛》

第十三周  朱文波  《台湾的蝴蝶谷》

第十四周  高玉莲   《真想变成大大的荷叶》

第十五周  朱未迪  《会走路的树》

三、教学进度

教学进度计划