六年级语文下册备课组计划

一、工作思路:

以学校教学工作计划为依据，以语文教研组工作计划为重点，紧密结合学校课题，充分发挥备课组的作用，努力改进教学的方式方法，扎实开展教学研究，不断地提高备课组老师的教学能力和学生综合语文素养，努力做到减负增效。

 二、具体工作:

 (一)加强备课组管理。

坚持每周一次学习，不迟到，不早退，提前安排学习内容，做到学习有主题，认真做好记录。

（二）加强备课组常规工作

各备课教师要认真学习年级课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、教学重难点、了解学生的基础上，认真备课，及时上传，分享学习。每位上课老师根据上课实际情况和自己的研究认真及时修改备课，并做好教学反思。课后作业要求少而精，积极做好提优补差，从而促进教学质量的整体提高。

 (1)重视备课，相互切磋。

制定备课组的活动计划，安排好各项工作和具体的负责人，对备课组的工作进行细化分工。确保在每周一次的备课组活动中，主题明确，切实抓好集体备课，做到"三备"，即备课标，备教材，备学生，在全组教师充分探讨的基础上，形成共享教案。本学期每位老师要在备课组中至少有一次精心准备的主题发言，并能在每次的研讨中积极大胆地提出自己的想法。

 (2)认真上课，讲究实效。

(3)作业分层，仔细批改。

组内教师共同进行学生分层作业的布置与批改的研究与实践，按要求严格控制学生家庭书面作业量。坚持每课一总结，每两周至少有一到二篇阅读训练，坚持每周有练笔。

（三）开展丰富多彩的语文活动

配合教研组语文学习活动的开展，组织富有年段特色的语文学习活动，展开有趣的语文竞赛，培养学生对语文学习的兴趣，养成良好的学习习惯，不断地提高学生的语文综合素质。

（四）继续推进读书活动

最是书香能致远。本学期将继续组织学生进行课外阅读。必读书目为《西游记》和《老人与海》，每位老师组织好学生读书，认真指导，并加强推荐和分享，积极组织活动，提高学生阅读的兴趣，让更多的孩子通过书滋养心灵，走向更广阔的世界。

三、具体安排