快乐的队日活动
武进区芙蓉小学 朱燕
教学目标：
1、使学生学会利用乘法口诀，解决实际问题。
2、指导学生仔细看图，培养认真观察的习惯。
3、体会数学与实际生活的联系，培养环保意识，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
教学重点：学会利用乘法口诀，解决实际问题，培养环保意识。
教学难点：培养认真观察的习惯
教学准备： CAI课件
教学过程：
一、揭示课题，导入新课。
一个阳光明媚的假日里，老师带领同学们到郊外去春游，他们玩得可开心了，开展了许许多多的活动，看到了许多美丽的景色！同学们你们想不想去看看。好！就让我们一起步入快乐的队日活动吧！（教育学生在活动中要保护环境，不可随意破坏）（板书课题：快乐的假日活动）
二、新授。
1、观察：
（1）出示“快乐的队日活动”图
请同学们仔细看看，图上都有些什么?小朋友们各参加了哪些活动？(学生认真观察并悄悄说着:你看，这些鸟窝多美呀!他们在野炊呢!还有人在搭帐篷呢……同学们显得特别感兴趣。)
师:谁能给大家介绍一下，他们参加了哪些活动?学生纷纷举手。
一位同学站起来说:"我看见小朋友们有的钓鱼，有的洗菜，有的搭帐篷，有的烧烤食物。草地后面有些树，树上有鸟窝。"
师:请同学们再仔细观察各种活动再数一数，你还能发现什么?
（2）仔细观察，搭了几个帐篷，每个帐篷有几个人在搭？
烧烤的有几组，每组几人？
洗菜的同学分成几组，每组几人？每组有几只篮子？
明明和小华一共钓了几条鱼？
附近有几棵树，每棵树上有几个鸟窝？
有几个毛巾架，每个架子上挂了几条毛巾？
2、提问题
（1）根据刚才我们观察的情况，想想，如果每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里住多少人吗？为什么？
（2）你还能提出哪些问题？分小组活动、讨论。
（3）各小组汇报讨论结果。
搭了3个帐篷，每个帐篷有3个人搭，一共有多少人搭帐篷？
烧烤的有4组，每组4人，烧烤的一共有多少人？
洗菜的同学分成3组，每组2人，每组有4只篮子，洗菜的多少人？一共有多少篮子？
附近有5棵树，每棵树上有2个鸟窝，一共有多少个鸟窝？
有6个毛巾架，每个架上挂了5条毛巾，一共有多少条毛巾？
明明和小华一共钓了几条鱼？
（4）独自解答提出的问题，汇报解答结果。
3、想一想在我们班的队日活动中，开展过哪些活动，你能提出什么样的问题？（集体交流）
三、小结。
“快乐的队日活动”就要结束了，同学们不仅玩得愉快，而且还学到了不少数学知识，真有趣！希望下次我们班里也能开展一个比他们更有趣的队日活动，到时候我们还要比一比谁解决的数学问题多，谁是环保小卫士，好吗？