牛津小学英语3A Unit8 Let’s go to the park
冯琦
一．教学内容：牛津小学英语3A Unit8 Let’s go to the park 第一课时（part A）
二．教学目标：
1.知识目标：
1.学生能听懂、会说、会读日常交际用语：Let’s go to... All right. /OK. / Great. Let’s go. But how? By...
2.学生能听懂、会说单词：A zoo, a cinema, a bike/bus/plane/car
2. 能力目标：
1.学生能正确且流利的运用本课新单词新句型进行对话交流。
3. 情感目标：
1.学生通过体验交流掌握介绍方法，培养其对英语学习的持续兴趣，并在交流的过程中树立自信心，体验用英语交流的快乐。
2.通过本单元的学习，培养学生的环境保护的意识，教育学生在游玩的同时也要注意爱护环境。
三. 教学重难点：
1. 熟练掌握“Let’s go to…”及其回答“All right./OK, let’s go./Good./Great.”
2. 能听懂、会说常见的交通工具和表示地点的单词。
四. 教学准备： PPT
五. 教学过程：
Step1. Warm-up
1. Greetings
T: Hello, everyone! How are you?
Ss: Fine, thank you.
2. Revision:
(1).出示各种衣服的图片
T: what’s this? Ss:It’s a coat/blouse/skirt....
(2).Free talk: 教师示范：Look, this is my jacket.
Ss介绍自己或他人的衣服
Step2. Presentation & Practice
1. Say a rhyme: we are happy today
1）T根据rhyme导入：It’s a bright and sunny day today.
Let’s go and play.
2) T: where can we go? 让学生畅想一下可以游玩的地方
Ss: 公园，动物园，电影院…
2. T展示一些动物图片，学生说出后贴到黑板上，最后画出栅栏和大门，写上zoo
1）T: What’s this? Ss: a tiger, an elephant
T: they are in the zoo. 学生学习zoo
2）T: Boys and girls, do you like the zoo? Let’s go to the zoo.
提示学生回答：OK. / All right.
T→S1, S2….问答操练
Ss→T: Let’s go to the zoo.
T: good. / Great. / Let’s go. 呈现并新授单词
3）学生开火车操练。
3. 新授：park, cinema, Xi’an
(1) 教师呈现图片，学习其他地点park, cinema,Xi’an
(2) 操练Let’s go to the park/ cinema.
Let’s go to Xi’an. 提示学生城市前不加the。
All right. /OK, let’s go./good./ great.
4. T呈现一些游客游玩后，环境遭到破坏的公园，动物园，电影院以及旅游景点。
让Ss思考为什么会出现这样的问题，教育学生在游玩的同时也要保护环境。
5. 新授：But how? By bike/bus/car/plane…
1) Ss: let’s go to the park.
T: good. But how? （做出动作，让学生明白意思）
教师做出开汽车的动作，并说by car?
学生模仿并学说by car
2) 同法新授by bus/bike/plane.
3) 操练S1: Let’s go to…
S2: good. But how?
S3: by …
小组操练，教师检查
6. T呈现有关汽车尾气污染对环境造成的危害，教育学生外出游玩时尽量少开汽车，提倡使用公共交通工具以及绿色环保的交通工具。
Step3. Consolidation
1. Learn A
1)学生观看A部分动画，尝试复述。
2)T带读，Ss跟读。
Step4. Homework
1. 听磁带，朗读A部分课文。
2. 预习B部分单词。