一、指导思想

为积极推行素质教育，进一步打造书香校园，提升学校师生文化素养，养成多读书，读好书的文化生活习惯，以科学发展观为指导，通过各种丰富的读书活动，努力构建“积极向上、健康文明”的校园文化，开拓师生视野，享受学习的快乐。

二、活动目的

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，让读书成为师生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

2、通过活动，使书籍成为师生的良师益友，以读书增智慧，以读书树理想，以读书育人格，争做有情趣、有修养的读书人。

3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园的建设。

三、活动主题

书香相伴，梦想同行

四、活动时间：10月中旬——11月上旬

（一）第一阶段：策划与启动

1、设计读书节方案

2、营造氛围，张贴读书节宣传标语，悬挂横幅

3、读书节开幕仪式（10月14日）

（二）活动实施阶段

1、主题讲座

（1）主题讲座《“写论文”vs“做论文”》。主讲：邹彩虹；参加对象：35周岁以下青年教师；时间：10月14日；地点：多功能教室

（2）主题讲座《在文字间甜蜜飞行》。主讲：《少年文艺》主编田俊；参加对象：四—六年级每班5名学生；时间：10月16日；地点：多功能教室

2、主题板报设计（10月19日前）

各班出一期读书板报，介绍读书经验、方法，推荐经典书籍。少先队大队部负责拍照、评比。

3、主题班会（10月25日前）

各班利用班会时间，举行一次主题班会，内容可以是分享读书心得的读书交流会，可诵读美文，可讲自己或他人的读书故事。各班拍照，并将照片上传至校服务器—教导处---第五届校园读书节---主题班会文件夹中。

4、读书沙龙

参加对象：35周岁以下青年教师；负责人、主持人：张燕；时间：10月29日；地点：阅览室

5、阅读与写作（11月6日前）

活动期间，师生要积极撰写读书心得或读书故事，三—六年级各班由班主任选择优秀的学生文章，上传至校服务器---教导处---第五届校园读书节---“学生阅读与写作”文件夹中，教师的文章上传至“教师阅读与写作”文件夹中。学校将评选优秀文章橱窗展示。

（三）总结、评比、表彰阶段

根据活动情况，评选出“书香班级”、“读书之星”、“学习型教师”若干名，闭幕式上颁奖。

芙蓉小学

2013、10、12