[教学目标与要求]
    1．知识与技能。
    (1)学会下载网页的方法。
    (2)学会移动文件(文件夹)的方法。
    2．过程与方法。
    通过教师演示、讲授、启发引导和自己尝试、自主学习相结合的方式，学会从因特网下载有用的网页。"
     3．情感态度与价值观。
  通过浏览精美的网页，增加学习下载网页的兴趣，并进一步提高使用信息技术的能力。
    [课时安排]    l课时。
    [教学重点与难点]
    1．重点：学会下载网页和移动文件(文件夹)的方法。  
    2．难点：认识保存网页后出现的同名的文件和文件夹，复制操作和移动操作的区别。
    [教学过程]
    1．导入。
    展示一些精美的网页。
    师：大家觉得这些网页怎么样?想保留下来吗?前面我们已经学会了下载图片、文字，你会下载整个网页吗?(出示课题)  。
  学生回答问题。
  2．下载网页。 
  师：回忆一下我们前面学习的下载图片和文字的方法，谁愿意试一试下载整个网页？
(学生演示，教师进行必要指导)
师：我们来看看保存好的网页，和前面下载的文件有什么不同吗?这里出现了一个网页文件和一个同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件?(一名学生演示，其他学生观看)
   师：如果这个文件夹不见了，或者网页文件放到了其他文件夹里，又会怎样?自己试一试，然后和小组同学交流，把交流结果告诉大家。
  学生讨论保存网页的要领。
  师：好，下面同学们自己来试一试，查找我们常州景点的网页，然后把网页保存到"我的文档"里。
    学生练习、提问，师生一起解决操作中遇到的问题。 
    3．移动文件和文件夹。
    师：(打开网页文件夹，用缩略图方式显示图片)这是刚才下载的网页中的图片，很漂亮，教师很喜欢，想把它放人自己的文件夹中，怎么办呢?(学生思考并回答：复制文件)
    师：怎样复制呢?谁愿意演示给大家看看?(教师提醒学生复制文件之前要先选定)
    (板书：选定--复制--粘贴)
    师：如果这些图片我都想要，那么是不是要一张一张地复制呢?
    师：教师给你们两个秘密武器，它们是shift键和ctrl键。
    教师一边演示一边讲解如何用这两个键来选定多个文件。
    shift：单击需要选定的第一个文件，按住shift键，把鼠标指针指向最后一个要选定的文件，单击，就可以选定首尾两个文件之间的所有文件。被选中的文件都是以蓝底白字显示。(教师演示)
    ctrl：让学生自己尝试，然后进行汇报。
    师：学会这几种选定文件的方法，要选定再多的文件我们都不怕了。除了复制，还有其他方法能把图片放入自己的文件夹吗?
    如果有学生会，请学生来讲解，如果都不会，教师演示移动文件的方法。(板书：选定-- 剪切--粘贴)
    师：下面请同学们将下载的网页文件夹中的图片移动到你的文件夹里。
    小结：我们可以用复制或移动的方法把文件和文件夹放入其他的文件夹中。
    4．比较。
    师：刚才我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹中，复制文件和移动文件两种操作有什么不同呢?
    学生思考并回答。
    5．总结。
    师：通过今天的学习，你有哪些收获呢?希望同学们将这些经验记录下来，运用于今后的学习中。
学生填写"成果篮"。