塑料与我们的生活

武进区芙蓉小学   陈丹君

教学目标：

1、 知识与技能：认识塑料的优缺点，在知道塑料给人类生活带来很大方便的同时，也清醒地认识到随之而来的白色污染给环境和人类生活带来了危害。

2、 情感与态度：学会辨证地看待塑料这一工业产品。深切感受白色污染给人类生活带来的危害，激发保护环境的情感。

3、 价值观：学会辨证地看待塑料这一工业产品。培养环保意识，树立消灭资源浪费恶习、环境保护从我做起的观念。

教学重难点:

1、 重点：认识塑料的优缺点，在知道塑料给人类生活带来很大方便的同时，也清醒地认识到随之而来的白色污染给环境和人类生活带来了危害。

2、 难点：感知塑料废弃品处置不当造成的危害，

教学过程：

一、导入

1、同学们，今天老师给大家带来了几位朋友，不过他们的身份有点特殊，

他们是谁呢？

2、出示谜语，猜一猜

▲ 身体细长条,一头毛来一头光。生来讲卫生,洁齿有功劳。

▲ 一物长得真稀奇， 耳朵嘴巴在一起 。两人远隔千里外， 声音传递一线

牵。

 ▲外面冷冰冰，里面热心肠。一夜到天亮，肚里仍不凉。

3、这三位朋友虽然长得不一样，可他们都有一个共同点，知道是什么吗？

4、揭题：今天我们就来聊一聊塑料与我们的生活。（板书课题）

二、生活处处是塑料

1、说起这塑料，它的家族可是非常庞大，它有很多很多的兄弟姐妹就生活在我们身边的每一个角落。现在就让我们把它们找出来，好吗？

2、自己身边的塑料：

学习用品——直尺、铅笔、包书皮、透明胶、水彩笔……

装饰品——纽扣、发夹

校牌——身份证、银行卡、超市卡……

眼镜——

小结：你瞧，光是我们身边就找到了这么多塑料家族的成员，这塑料真的是无处不在。

3、教室里的塑料

饮水机、插座、音响、鼠标、电脑外壳……

小结：小小的教师也布满了塑料的身影。

4、家里的塑料

电灯、牙膏、食品包装、垃圾桶……

小结：这塑料真的是无处不在。

5、教师出示图片补充：

医学——注射器

农业——塑料大棚

工业——摩托车

航天——宇航服

小结：我们的各行各业都离不开塑料。

三、同行竞争优势多

1、你看，我们的生活都被塑料包围了，看得出它很受大家的欢迎，想必它一定有很多的优点，那我们就来和它的同行比一比，看一看，它是靠什么打败了对手？

2、出示：塑料盆——木盆

             塑料杯——玻璃杯

塑料雨披——蓑衣

             塑料乒乓球——象牙乒乓球

3、请大家看仔细，同样是盆、同样是杯子、同样是注射器、同样是乒乓球，塑料做成的有什么显著的优点呢？请同桌两个同学商量讨论，再与大家交流。

4、学生交流：

（1）、轻巧、美观、便宜

（2）、坚固耐用

（3）、防水、不导热、安全

（4）、便宜、弹性好、推动了一种这种运动的迅速普及

5、除了以上这些优点，塑料还有一个更大的优点：

提示：一般情况下，木质材料能做成雨披、乒乓球吗？

你瞧塑料就不同了，它必孙悟空还神通广大，要长久长，要圆就圆，要大就大，要小就小，一句话——可塑性强，厉害吧？

6、其实，塑料的优点还不止这些呢，塑料家族又添了新成员：

•        “抗菌塑料”——能让塑料表面的细菌死亡，澳大利亚、香港等地区已出现了抗菌钞票。

7、看看，这塑料朋友的优点还真是多，难怪它能在同行中迅速脱颖而出，并迅速替代了它们，成为了世界霸主!所以有人曾说塑料是二十世纪最伟大的发明，那你们知道这项伟大的作品是谁发明创造的呢？

四、白色污染危害大

1、可是对于这一项伟大的发明，有人却不喜欢他。说它们是“白色污染”。到底是什么“白色污染”？

2、学生阅读书本交流。

3、在生活中你见到过哪些丢弃的塑料废弃品呢？

4、图片展示：

（1）清清的小河又脏又臭。

记得老师小时候，洗米、洗菜都是在河里，我们还在河里游泳。现在你们家呢？

（2）焚烧塑料

追问：你见过吗？什么味道？

相机介绍：塑料焚烧时还会产生一种被称为“毒性最强”的物质——二恶英。它的毒性是砒霜的900倍。

（3）环境肮脏不堪

5、其实白色污染的危害还不止这些，接下来就让我们通过一段视频来了解。

6、交流：哪个画面给你留下了深刻的印象？来谈谈你的感受。

（1）、一条鲸，误食了五十个塑料袋竟让它失去了生命！

追问：为什么小小的、不起眼的塑料袋会让鲸失去了生命？

小结：塑料很难分解、消化，需要200——400年，这么长的时间，它怎么能受得了？白色污染的危害真是大！

（2）、整个村庄都被塑料袋包围！

追问：生活在这样一个环境中你会有什么感受？

（3）、土壤恶化，小草又黄又瘦。

追问：这又是为什么？

7、同学们，刚才我们看到的就是我们生存的现状：环境、土壤在不断地恶化，水也在不断变差，一条条鲜活的生命不断地远离我们而去。这到底是为什么？为什么会这样？让我们一起把幕后的凶手揪出来!

8、是的，塑料本身没有错，错在人类使用不当，放错了位置。现在我们一起来算一笔账：

假如每天扔一只塑料袋，我们全班每天要扔多少只？

我们全校每天要扔多少只？(1700只)

我们全中国每天要扔多少只？（13亿）

那么整个世界每天要扔多少只？（70亿）

想想看那时会是一番怎样的情景？（垃圾堆积如山、随处可见，环境变得又脏又臭……）

9、你们希望过这样的生活吗？那怎么办？（减少白色污染）

五、集思广益战污染

1、今天回去就请同学与家人、朋友一起集思广益，想想有哪些妙招可以减少白色污染，下节课我们来交流。

2、跟踪调查：家庭塑料袋使用状况大调查