做一个诚实守信的人
武进区芙蓉小学
教学目标：
1、结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响，并做出评价；明确诚实守信是中华民族的传统美德；懂得现代社会更需要诚实守信。
2、使学生认识诚实守信是为人之本的道理，在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德，做一个诚实守信的人。
一、导入新课：
1、看视频：狼来了
2、交流：小男孩最终被狼吃掉了。其实害他的并不是狼，而是什么？
二、解密诚信：
1、诚信是我们中华民族的传统美德。
诚指什么？（实事求是，不扩大，不缩小）
信指什么？（就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改）
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。可见，诚信是古人推崇的一种境界，他要求人们真实无妄，诚实无欺。
2、我国的成语典故中，关于诚信的成语故事很多，谁来说些给大家停一停。
成语是我国文字特有的表现形式。从古至今，有这么多的关于诚信的成语流传下来，可见，诚信是传统的美德，是每个人必须具备的。
3你还知道哪些古今中外诚实守信的故事呢？
三、体验诚信：
大家讲的诚实守信的故事都很生动。为了表示奖励，请大家做个小游戏。
1、诚信是交往之道
游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
游戏前采访：
你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
学生游戏。
2、诚信是立身之本
平时我们在一些节目中，经常看到有主考官，觉得他们挺威风的。今天老
出示考题：有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。
现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了一个银行应聘，假如你就是负责招聘的主考官，你想不想录用他？为什么？
一个人一旦将诚信丢失，那很难在社会上立足。有一天，我们也会长大，也会踏入社会。所以请大家记住：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证。
3、诚信是社会的通行证
案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。
案例二： XX年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。
同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
四、诚信考验：
通过刚才的系列活动，大家更深刻得明白了诚信的重要。现在老师想来考考大家
实际生活中，你遇到这些事情会怎么办？
情景一： 周兵和宋杰是一对好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。遮天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没有同意，周兵生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”你对这件事怎么看？
情景二：在科学课上，你的同伴打破了实验器材，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?
情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚怎么说？
情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？
提示：在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗，这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。
五、课堂总结：
1、 通过本次班队课，我相信大家的感受一定很深，。请大家拿出心语卡，把自己的感受写下来。
2同学们，当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨将起航驶向人生之海的时候，经验丰富的老船长告诉我们：一定要用诚信导航。在这，老师想送大家一首小诗，大家齐颂。
同学们，要知道，诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。
平等公平去竞争，争做文明中学生。
承诺一定讲原则，害人害已不去做。
培养诚实好品质，不断进步创新高。
希望通过本次班会课，我们班的同学能做到言而有信，不仅对同学守信，对老师守信，对自己也守信。
板书： 交往之道
做一个诚实守信的人 做人之道
立足社会的通行证
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