孩子，愿你幸福快乐！

学校于昨天、今天两天举行了青年教师评优课的第二轮上课比赛。我的课被排在上午第三节，上课的内容是五年级的《月光启蒙》。因为是借班上课，对这个班的学生了解甚少，心里难免有些担忧。

也许是换了个上课的环境，也许是因为新老师上课，也或许是因为后面坐着好几个听课的老师，孩子们显得有点拘束，但还是很快进入了情境。课上得很顺利，随着满文军的一曲《懂你》，我对着大屏幕动情地朗诵起了《月光母亲》的原文中母亲得了老年痴呆症的那段话。当我读完，目光转向学生，让他们谈谈此时的感受时，却发现中间一排的一个小个子男孩双眼红红的，在那抽泣，紧接着，好几个同学被感染了，低着头，眼里蓄满泪水。对于我的提问，好长时间全班竟没人举手。这是我所没有料到的，但是从学生的神情中，我知道此刻大家的心情都很沉重，都很难过，大家都进入了文章的情境中而无语哽咽，此时无声胜有声，我被这个场面深深感染着，竟和学生一起沉默了。良久，哭得最伤心的那个小男生举手站起来说：“母亲，我爱你，不管你变成什么样子，我都爱你……”之后，他再也说不出话了，又是一阵呜咽……

课上完了，走出教室，听其他老师在议论刚才那个小男生，说这个孩子的母亲因为过失犯罪在坐牢，孩子从小便于母亲分离了。我突然心头一震，一股酸楚涌上心头，怪不得这个孩子刚才哭得那么伤心，他一定是触景生情，想起了自己的母亲。回想起昨天第一次去他们班上课，当我问他们对我的最初印象时，这个小男孩调皮地朝我眨眨眼睛，然后第一个举起手，笑嘻嘻地说：“老师，你很漂亮，声音很温柔，我喜欢你。”回想起今天课堂上，他入情入境地跟我一同表演母子猜谜的情景；回想起他专注的听课神情，一次次精彩得让人啧啧赞叹的发言；回想起他刚才那红红的双眸，我的心久久无法平静，一个多么聪明、可爱，多么渴望母爱的孩子。不管自己的母亲在哪里，做了什么，在孩子的眼里，母亲始终是这个世界上最亲，最伟大的人，孩子的心里永远都会想着她，念着她，爱着她，这是一份血浓于水的亲情，这份感情是不会因为时间而改变的。

上完课，本该悬着的心落下了，本该食欲更好的，可不知怎么了，今天我的喉咙总像被什么卡住了，饭菜难以下咽，那个孩子的身影总在我眼前浮现。“孩子，愿你幸福快乐！”就让我在心里默默祝福吧！