四年级第二学期综合实践计划

一、指导思想：

综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”。

二、活动目标

1、在情感态度方面：

    重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。

2、在能力方面：

    要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。

3、在知识方面：                         

    主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。

三、学生分析

    四年级的孩子已初步掌握了综合实践的一些方法，包括问卷、调查等，这学期要进一步深化这些能力，活动有特色，注重多样化，以培养学生的各种能力。包括信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法。

  四、活动安排