执教者

陆燕玲

年级

一（5）

学科

音乐

内容

《滑稽歌.》

时间

2011.6.15

评  课

陆老师能够钻研教材，读透教材。抓住教学的重难点，这节课从一开始陆老师就通过让小朋友猜谜激趣导入，一下子抓住了一年级学生的课堂注意力。对于低年级教学，陆老师很有亲和力。

《滑稽歌》是一首旋律起伏不大的歌曲，因此在教学中把握音准是一个值得关注的问题。陆老师通过范唱让学生找出音的走向并进行音的发声练习，很好的解决了这个问题。当然，在教学中也有一些不足之处：一、在进行音准练习之后马上进入按节奏读歌词，就显得在教学环节上有些乱，没有教学目标。二、歌曲表演部分，在休止处加入语气词的处理太多，可以让学生体验一遍就行。三、拓展部分，童谣《包子、剪子、锤》配上《两只老虎》的旋律来演唱，在风格和曲调上不合适，建议把这个环节省略。

 

    评课人：王芬