学习内容

《浅谈音乐课堂教学中的歌唱教学》

姓    名

王芬

任教年级、学科

二三五王芬

学习时间

2015.4

 

我

 

的

 

学

 

习

 

实

 

践

 

体

 

会

 

音乐是一门艺术也是一门学问，它的组成部分很多，其中歌唱艺术是音乐的主心骨。我作为一名战斗在前线的音乐老师深知：孩子们都是爱唱歌的，都爱把自己最美的一面展现给大家。

趣味情景，多元导入
兴趣是调动思维，探究知识的内动力。记得有位名人曾说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见一个成功的导入是一堂成功音乐课的关键。
1、 运用多媒体课件，激发学生学习歌曲的热情
2、 妙语激情，以情感人

学生自主学习音乐，会激发他们的好奇心和增强他们解决困难的信心和勇气，从而产生强烈的责任感。为实现自我价值，他们会探索音乐世界，想尽一切方法研习音乐根源，即便失败，也虽败犹荣，这样通过自身努力去获取的知识与技能也更利于学生深刻记忆，扎实掌握。