芙蓉小学
“学习+实践”体会卡
____音美_____组
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 学习内容  | 
 情境教学  | ||||
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 姓    名  | 
 王芬  | 
 任教年级、学科  | 
 一、二、四(音乐)  | 
 学习时间  | 
 2013.11  | 
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 我 
的 
学 
习 
实 
践 
体 
会 
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 这次学习围绕《情境教学》,进行展开讨论,情境教学中的“情境”,是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景中进行情景交融的教学活动。 
一、生活展示情境“音乐源于自然” 音乐教学不能只把学生拘泥于室内的学习,应当让他们回归生活,走进自然,在大自然中体味音乐的存在。 
二、图画、录音再现情境。在歌曲教学中,适当给学生设置情境,能收到良好的效果。 
三、表演体会情境。“音乐是舞蹈的灵魂。”音乐与表演是密不可分的,要想充分表现歌曲的内容,通过有声有色的表演能收到良好的效果。 
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