一、指导思想：

   本学期音美教研组针对音乐、美术学科的特点，以学校工作计划及教务部工作计划为指导，以提升专业班教学质量为工作中心。全面提高艺术教学常规工作质量、打造务实，有效的教研组团队。

二、研究重点：

1、突出强化教学质量意识。

2、有效落实常规工作。
3、抓相关活动，创品牌教育。

三、主要工作：

 1 、继续加强常规进程管理，重视指导，解决教师传授教养的困惑和难题，提高保教质量。落实教师教育传授教养进程管理，对教师工作进行定期与不定期的检查、抽查，促使教师严格执行一日生活作息时间，并根据学生的年龄特点开展一日活动，保证学生身心健康和谐发展，增进学生全面素质的发展与提高。

2.、 加强随堂听课。配合年级组长经常深入传授教养第一线，多随堂听课，及时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境，与教师一起探讨提高传授教养质量的途径、方法，提高传授教养质量。

3 、组织开展音乐专题培训，提升教师的专业修养。

4 、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

四、具体措施：

    （一）带头搞好教科研工作，以研促教，以研兴教

1、坚持求真求实的态度，将教研活动与业务学习结合，利用集体学习进行教育科学的有关理论知识，学习课题研究的经验，并做好资料的保存。

2、集艺术组集体智慧，聚大家合力建优秀教研组，指导组内个人学习内容，并适时利用上午第二节课时间进行交流，形成和谐、团结、严谨的研究氛围。

（二）进行常规检查要求的学习，加强常规检查力度
1、明确常规检查的具体要求，在组内学习讨论，争取意见，并制定出新的检查要求。

2、强调二次备课，并努力落实检查、记录、反馈、整改的方法，提高艺术组备课的质量。

（三）构建高效课堂，提高常态课的教学质量

1、在组内经常进行重点课例教学研讨，利用同课异构这种方式，整合教学思路，形成低中高不同学段的优秀课例，推出优秀课例集。

2、构建艺术学科的教学模式：

A音乐上构建中高年级欣赏课的教学模式，解决目前小学音乐教学欣赏课难上的问题。

B美术上利用我校优势，构建校本课程的教学模式。

（四）以新课改为动力，继续学习新课程标准及专业知识，促进我组教师专业化成长

1、学习所教年级的学段目标，学生特点以及相关的学习方法及评价要求，有的放矢地进行课堂教学。

2、监控教师专业学习，提高组内教师的专业素质，增强个人魅力。

3、建议多读各类书籍，提升教师的文化修养，为艺术课与其他学科的整合做好准备工作。

（五）配合学校组织好各种活动

五、活动安排

九月份：

1、制定本学期计划，明确研究重点。

2、做好常州市教育学会音乐教学专业委员会2015 年年会论文选送工作。

3、组织美术教师观摩“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛。”直播。

十月份：

1、教研组学习。

2、组织美术教师开展“欣赏与评述”教学专题研究。

十一月份：

1、校美术公开课研讨活动。

 2、校音乐公开课研讨活动。

 3、组织音乐教师观摩教师基本功比赛直播。

 4、组织音乐教师参加常州市小学音乐“同题异构”教学研讨活动。

十二月份：

1、校音乐公开课研讨活动。

2、组织美术教师参加江苏省教育学会美术教育专业委员会2015年年会。

3、组织音乐教师参加江苏省教育学会美术教育专业委员会2015年年会。

一月份：

 1、制定期末复习计划。

 2、撰写教学论文与案例。

 3、写好期末总结。

  4、召开区音乐、美术理事会。