芙蓉小学数学教研组工作计划

（2014.9——2015.1）

一、指导思想：

    新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。为了更好地落实我校数学教研组的工作，本学期将继续围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一目标，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的能力，促进我校小学数学教学质量的提高。特制定本学期的教研计划如下：

二、主要工作思路：

    本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

三、主要工作与措施。

(一)做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

    1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

    2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。

    3、作业的布置、批改：作业布置要适量形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

    4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。

    5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

    6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

    1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

    2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

    3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

    4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

九月

1、备课组组长会议，根据学校教学工作计划布置本学期各项工作。

2、制定各备课组计划，并根据实际情况制定各年级的教学计划。

3、课题组活动。

4、三、四、五年级新教材再次深入研讨。

十月

1、期初常规检查。

2、课题组活动。

1、开展公开课教学研究活动。

2、集体备课，各年级组教师共同探讨分析本学期的重难点及突破方法。

3、理论学习。

十一月

1、课题组活动。

2、开展数学教研活动。

3、期中常规检查，各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。

十二月

1、青年教师课堂教学能力比赛。

2、课题组活动。

3、四年级计算能力测试。

4、理论学习。

一月

1、低年级口算比赛。

2、各年级制订期末复习计划。

3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

4、期末常规检查。

5、做好教研组工作总结。