芙蓉小学数学教研组活动计划

（ 2014.2— 2014.6）

一、指导思想：

本学期数学教研组将以课程改革为核心，认真学习、内化、践行2011版数学课程标准，帮助教师把握新课标的目标要求和实施建议，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、工作措施：

1、配合教导处工作，督促常规教学

（1）经常组织学习教导处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚及变相体罚学生，教学公正公平。

（2）课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。组内不定期进行相互检查和学习。

（3）做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

2、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量

（1）继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。

（2）组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。

（3）组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性的同时增强学生学习兴趣。

三、教学研讨安排

（一）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

1、积极组织教师参加教研组活动，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。

2、围绕常州市、武进区教研工作计划要求，组织开展一系列有实效性的研讨活动。做到定时、定人、定内容，开展有新意，有意义的各种学习探讨活动，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索高效课堂的教学模式，全面提高教学质量。

3、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

（二）坚持传统特色，师徒、同伴同研究、互学习，提升工作质量。

继续组织开展师徒结队工作，平时的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。利用课余时间及时的与同伴研究教学方案，探讨重难点的突破，课后沟通学生掌握情况，交流教学心得、体会，及时的总结经验与开拓创新。

                       

教研活动具体安排：

   二月份    

1、各年级根据实际情况制定年级教学计划。

2、组内集体备课，各年级组教师共同探讨分析本期的重难点及突破方法。

三月份

1、期初常规检查。

2、理论学习。

3、参加省“小数报杯·小小数学家”第二轮竞赛活动。

四月份

1、开展数学教研活动。

2、期中常规检查。

3、组织参加常州市小学数学同题异构联校教研活动。

五月份

1、组织参加区小学数学毕业复习研讨活动。

2、各年级期末制定复习计划并研讨交流。

3、教师撰写案例、总结。

六月份

1、期末考试，做好期末教学质量分析。

2、教研组活动学期总结。

3、期末常规检查。

4、资料整理、归档