六年级数学备课组工作总结

      时光荏苒，一学年已经结束了。在这一学年中，我们六年级数学集体备课组紧紧围绕学校工作计划、数学教研组工作计划，备课组工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下：

      一、坚持理论学习 ，提高思想认识

     “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。本学期我们备课组继续加强对数学新课标的理论学习，使老师们进一步明确新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论，认真学习学科刊物，了解教研改信息，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

      二、注重对学生自主学习习惯的培养

六年级学生已有初步的自主学习能力，为了进一步提高，除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。针对学习内容，教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

      三、积极开展教研活动，不断反思提高。

我们年级组内教师教学相长，平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。每位教师严格按备课计划，认真钻研教材，精心设计教学方案，高效率地完成备课任务。在集体备课探讨时，组内教师做到用心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点，每位教师都毫无保留的说出自己的观点。老师们结合研究课题，平时积极参加学校组织的各种教研活动。如：邹彩虹老师承担了课题组的研讨活动课《倒数的认识》，作为年轻老师主动请教师傅，积极试上，组内教师提出中肯建议，受到了良好的效果。本学期我校举办了邱学华老师的尝试教学法的研讨活动，陈芳老师承担了其中的一堂研讨课《稍复杂的分数实际问题》，通过研讨活动，大家一致认为受益匪浅。梁老师上的公开课《认识百分数》，精心制作了课件，为构建高效课堂提供了保障，为组内老师如何上好概念课上了一堂示范课。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，及时记录心得体会，认真撰写教学反思、论文。本学期，本组的梁晓英、陈芳老师还积极申报了教科研先进个人。             
　   虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，如何充分发挥集体备课的力量，进一步提高课堂教学质量；如何培养和提高学生各方面的素质。我们要为自己树立更高的目标，要多思考，多反思，鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目标。没有最好，只有更好，我们会一直努力下去的。希望在新一年的工作中，全组成员通过努力，能够在补差、培优这方面取得更大的突破。