1.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

2.学会认读8个生字，会写2个生字。

3.懂得古诗的意思，明白“站得高，才能看得远”的道理，培养积极向上的态度。

一、导入诗题。

1、师板书“楼”，指名认读。在哪儿见过这个字？（提供吃饭喝酒的店铺叫-，提供茶水的店铺叫-)（关注学校里的和谐楼、和悦楼、和美楼）

老师带你们来看一座楼，出示图片，认读。

雀是生字，根据颜色提示，有哪两部分组成？下面的隹字在古代表示短尾巴鸟，雀本意特指麻雀，麻雀体型较小，所以上面是个小字，其实很多鸟类的名称中都带有有雀字，如——(孔雀、麻雀、云雀、金丝雀、朱雀、山雀）

鹳雀是黄河滩上常见的一种水鸟，和丹顶鹤长得很像，就是头顶上不是红的，它们飞的累了，就会到一座楼上去休息休息，这座楼就叫——鹳雀楼。

二、情境学诗。

1、这座鹳雀楼历史悠久，在一千四百多年前就有了。看，这就是他以前的样子，它虽然只有三层，但它是建在城墙之上的，所以显得很高大，在当地很有名气。唐朝有一位诗人叫王之涣，他对此楼早有耳闻，总想亲眼去看一看。一天傍晚，王之涣在几个诗友的陪同下，终于登上了鹳雀楼。板书:登，他登上鹳雀楼，看着想着，就写下了一首千古传诵的名诗——《登鹳雀楼》。齐读课题。

2、诗人在鹳雀楼上，看到了怎样的景象呢？下面就让我们跟随着诗人的目光，来欣赏一下。王之涣登上鹳雀楼第二层，他放眼向西边看去，看见了什么？出示图片。（太阳贴着大山开始缓缓地向山后滑落。）接着，诗人又低头向下看，看见了什么？出示图片。（奔腾不息的黄河水滚滚的向着东方流去。）

3、同学们说得真美，你相信吗？那么美妙的画面，王之涣用十个字就能表达出来。（出示前两句诗句）

让我们一起读诗，读准音，要出诗的味道来。

学习生字依：“依”，是个生字，怎么记？

真不错，组合法，巧识字，在古时，依的左边是个小孩，右边是父母的衣服，父母把孩子紧紧地抱在胸前的衣服里，孩子紧靠在父母的怀里，多么温暖，多么幸福。现在老师走过来，轻轻依着你，此刻，我正依着她，她也正——依着我。所以依就是什么？（靠、傍）

在王之涣的诗句中，是谁依着谁？太阳依靠着连绵起伏的西山怎么样了？太阳的下沉藏在了哪个字里？                 

一个“依”字，一个“尽”字就把太阳写活了，透过这两个字，我们好像看见什么？（太阳慢慢地走向西山的背后，最后看不见了），真不愧是名诗，写得真好。（感情朗读）

第二句中也有两个动词把黄河水写活了，你能找出来吗？透过这个两个字，你仿佛又看见了什么？（滚滚的黄河水咆哮着流向东海，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流）多么壮观的场面呀！（指导朗读）

学习生字：“入”也是个生字，扩词。

我们一起来把入送入田字格。师板书，先写短撇，再写长捺。捺起笔稍顿然后向下，最后拖出捺脚，有点一波三折的感觉。生一起书空，真好，挥动的小手告诉我，字不仅入了你的眼，还入了你的心。

    齐读两句：那这两句诗也印入你的脑海中了吗？让我们脑海中想着壮观美丽的画面再读读这两句诗。

4、太阳落到山那边去了，山那边的景色怎么样呢？黄河流入大海了，大海又是怎样的景象呢？诗人多么想看得更远，看到更多的美景啊。他该怎么办呢？

5、诗人不禁感叹：后两句。读准读出诗的韵律。

   出示四个生字：欲、穷、目、更，指名认读。

“欲”，你怎么记？老师把它从字典里挖了出来，你看“欲”在字典里有四种解释欲望，想要，需要，将要，你认为诗句中是什么意思呢？

剩下的三个字，你读懂了哪个字的意思，请你说一说。

目：眼睛，用眼睛看，看什么？哦，千里原来不是一千里，而是——很远很远。

    更：再。      穷：尽。看个够。

连起来说说两句诗的意思：若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

为了能看到更远的风景，诗人王之涣就爬到了鹳雀楼的最高层，可是还看的不够远呀，小朋友，怎么办？

是呀，只有不断攀登，站的越高，才能欣赏到更远更美的风景。

这简短的两句诗，告诉我们一个什么道理？（板书：站得高，看得远）

其实，不止看远处要更上一层楼，还有很多地方也需要更上一层楼。比如，我们班的丁宇小朋友，最近在学习上取得了很大的进步，老师在表扬他时，会说：希望你的学习能更上一层楼 。

小结：小朋友，不管什么人，不管做什么事，想要得到更多，都需要更上一层楼，都需要更加努力才行！让我们再来读读这句话，读出对这句话的新的理解、感受1！

三、回顾全诗。

1、这两句诗，富有哲理，成为了千古名句，而鹳雀楼也因此名扬四海，成为中国古代的四大名楼之一，这真是一首好诗呀！下面，就让我们回顾一下整首诗。诗人王之涣登上鹳雀楼，看到了一幅美景，读——，想到了一个做人的道理，读——     指名美美地诵读一下这首诗。

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”愿千古名句，千古名诗，千古名楼深入我们心中，激励我们奋进。请欣赏古诗新唱。

四、检查生字学习，指导写字。

1、名诗中有很多生字，你还记得吗？开火车。

2、出示：雀。书空雀。书写时有什么要提醒大家。

老师提醒：这是一个上下结构的字，除了上小下大之外，老师还要提醒大家写时注意字的重心。隹的一撇要注意撇的方向，字里的三个竖分布要均衡，小字的竖在竖中线，隹字的两竖在竖中线的两边，间隔要均匀。板书顺口溜：竖中线一短竖，小字两点有高低，左点低，右点高，隹字一撇比较长，下面两竖分布匀，四小横有长短，最后一横向左靠，位置稍高才好看。

出示：楼，怎么写好看？右边的”米”和”女”怎么写才重心稳。板书顺口溜：木字旁，讲究谦让窄一些，右边米字有捺脚，下面女字对准米，重心平稳才好看。

生书写，师巡视，反馈点评。

 

 

板书：

登鹳雀楼   

 站得高  看得远