2013-2014第二学期五年级语文备课组计划
要求 |
以学校教学工作计划为依据,以语文教研组工作计划为重点,学习新的教学理论,将理论与教学实践相结合,注重课题研究与教研活动的开展;以备课组作为教学研究活动的阵地,努力改进教学的方式方法,不断地提高备课组老师的教学能力,以“聚焦言语表达运用,提高阅读教学效率”为研究重点,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
重要工作和主要措施 |
目标: 1、通过备课组各项活动的开展,落实学校语文教研组的各项要求,完成各项任务,促进备课组内每位教师的共同进步。 2、通过备课组内研讨活动的开展与在实践活动中的落实,推动年段语文老师教学理论与教学水平的共同提高。 3、配合教研组语文学习活动的开展,组织富有年段特色的语文学习活动,展开有趣的语文竞赛,培养学生对语文学习的兴趣,养成良好的学习习惯,不断地提高学生的语文综合素质。 具体措施: 1、加强备课组教学常规工作,有效提高教学质量。重视备课,相互切磋;认真上课,讲究实效;作业分层,仔细批改;因材施教,辅优转差;科学检测,及时分析。 2、精心强化校本教研,提高教学的水平 (1)、积极参与专家引领活动和百家讲坛活动。利用专家每次来校时间,主动学习、积极参与,切实提升教学质量。 (2)、组内活动以交流沟通为主,活动期间进行经验交流、共同解疑等,形成合力,互帮互助,共同努力,缩小班级间的成绩差异,进一步提高年段平均成绩。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
主要活动内容及时间安排 |
|
周次 |
日期 |
内容 |
地点 |
主持人 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教师活动 |
2 |
2.25 |
制定计划,确定研究主题 |
五办 |
徐君 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 |
3.111 |
学习《我们的教育还缺点什么》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 |
3.25 |
学习 业务学习《假如老子在今天做老师——重读<老子>》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 |
4.1 |
学习《教学改革的新走向与新趋势》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 |
4.8 |
骨干教师课堂教学研讨活动 |
会议室 |
陆榕 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
4.15 |
期中测试分析 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 |
4.22 |
语文教研活动 |
会议室 |
周丽萍 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 |
5.13 |
学习《课程改革:“回归”不是倒退》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 |
5.20 |
喻建杏老师执教《我和祖父的院子》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 |
5.27 |
徐君老师执教《月光启蒙》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 |
6.4 |
莫金霞老师执教《望月》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 |
6.10 |
陆榕老师执教《大江保卫战》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 |
6.17 |
顾洪良老师执教《水》 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 |
6.14 |
学期总结 |
五办 |
徐君 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
学生活动 |
3 |
3.7 |
“中国梦”读书活动 |
教导处 |
陆榕 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 |
5.22 |
语文诵读比赛 |
教导处 |
陆榕 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
研究课题 |
聚焦言语表达运用,提高阅读教学效率
附: ___五____ 年级 _______语文_______学科教学进度表
|