认真学习语文课程标准（2011版）的相关内容，贯彻落实常州市《小语学科“十二五”发展规划》的精神，深入推进语文课程改革，继续以“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”为研究重点，遵循言语实践活动的规律，根据研究内容和研究方式的不同，开展多样的研究活动，合理地继承，和谐地发展，充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的功能，进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。

（一）加强学习，以活动促发展。

1、 加强语文新课标的专题学习、研讨，提升教师对课标精神准确把握的能力，夯实语文课程的实施基础。

2、认真学习常州市《小语学科“十二五”发展规划》，深入领会常州小学语文教学工作会议的精神，不断解放思想，寻求我校语文教育整体改革的突破口，不断潜心钻研，促进学校语文教育的个性化发展。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

（二）加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。

1、加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。并对各个方面做出要求：

（1）备课：教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。

（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

（5）及时反思、总结、反馈，鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在教学实践中的经验、体会、困惑及难题。

2、教师要努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂，全面提升学生的语文素养。

3、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，以提高教师成长的速度。

（三）加大力度，催长骨干，积极推进青蓝工程。

1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的业务学习，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。

2、加强青年教师的培养。青年教师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将继续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，并开展多梯度，多层次的结对方式，多提供教师外出学习机会，帮助新教师尽快成长起来。

3、进一步加强语文教师队伍建设，要充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

4、开展教学研究活动。为广大年轻教师提供展示、学习的机会，促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位教师每学期上好一节校内公开课，听课不少于15节，听课要有记载，有点评。本学期教研活动的主题是“聚焦言语表达运用，提升师生语文素养”。

    三、具体安排

     二月份

     1、教研组制定工作计划，推荐各年级阅读书目。各备课组制定本年级本学科教学进度、听课安排及工作计划。

     2、教研组随堂听课

三月份

     1、结对教师相互听课活动。

     2、带领教师研读《课型范式与实施策略》。

     3、“中国梦”读书活动。

     4、期初教育教学常规检查。

     5、“新教育实验”工作交流（一）。

     6、课题组沙龙。

     四月份

     1、期中考查。

     2、期中教育教学常规检查。

     3、课题组研究活动。

     4、语文教研活动。

     5、骨干教师课堂教学研讨活动。

     五月份

     1、师徒结对徒弟汇报课。

     2、语文诵读比赛。

     3、“新教育实验”工作交流（二）。

     4、课题组研究活动。

     六月份

     1、“新教育实验”工作交流（三）。

     2、各教师写好教学总结、论文、案例。

     3、学期期末考试。

     4、期末常规检查。

     5、教研组工作总结。

                  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                        芙蓉小学语文教研组

                                                                                                                               2014年2月