语文教研组工作总结
(2012——2013第一学期)
光阴荏苒,在又一轮新课标的改革下,在“十二五”发展规划精神的引领下,又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们语文教研组本学年所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力,可圈可点,既有值得继续发扬光大的成绩,也有应该引以为戒的不足。
一、继续抓好理论学习,推进教师队伍建设
本学期,教研组主要围绕《新课程标准》(2011版)进行研读,学习分教研组集中学习,备课组分散学习,及各成员自主进行网络学习,了解新课标的内容,领悟新课标的精神,更新了广大语文教师教学观念。开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,围绕本校市级课题《构建高效课堂,促进学生自主学习》为课堂研究重点。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和自主实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
语文教研组分设六个备课组,各小组根据年段特色,每周定期开展贴近本组实际的特色教研。各备课组老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,在各备课组内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面有待解决的问题,备课组内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题。
本学期,我校举行了郑陆协作片的语文教学研讨活动,邀请了教研室领导及协作片的老师听课指导,听课活动分为两组,五年级组分别由
九月份,汤夏云、张
三、锐意进取,笔耕不辍
本学期里,我们语文组全体成员勤于阅读、学习,并积极撰写论文、案例,通过努力,取得了一定的成绩。岳晓春、
以后,我们语文教研组将继续关注课改,聚焦课堂,围绕共同的研究主题,积累课堂中的真实案例,关注教师专业成长,促进语文教学的整体提升。
2013年1月