“学会感恩，与爱同行”诚信课教案

                                                 陈晓珊

                            

活动目的:

1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。

2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。

3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。

活动准备:《感恩的心》《爱的奉献》歌曲，自制心形卡片

 

活动过程:

1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期四是什么节日吗?(生答:感恩节)2、请学生介绍感恩节的来历:感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

3、“感恩节” 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们诚信课的主题就是:“学会感恩，与爱同行”。

4、自从重阳节老师让大家回家多帮爸爸妈妈做做事以来，老师发现呀，我们班很多同学懂事了，学会关心他人，能够在家里会帮爸爸妈妈做些力所能及的事了，能说说你们为父母做了些什么事吗?

5、生交流。

6、爸爸妈妈付出了很多，我们应该为他们分担辛劳，我们班的XX同学就有话对爸爸妈妈说，请欣赏诗朗诵:《献给爸爸妈妈的歌》

   献给爸爸妈妈的歌 
是谁把我们送到这个世界 
是谁抱着我们欣慰地微笑 
是谁拉着我们的小手走上街头 
是爸爸和妈妈

合 世界上最亲爱的爸爸妈妈

是谁在清晨把我们温柔地唤醒 
是谁在临走前还嘱咐千言万语 
是谁每日为我们准备可口的饭菜 
是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉

是爸爸和妈妈 
合 世界上最慈爱的爸爸妈妈

是谁在我们取得成绩时给予无限激励 
是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞 
是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚 
是谁在我们遇到阻力时给予无限力量 
是爸爸和妈妈 
合 世界上最伟大的爸爸妈妈

亲爱的爸爸妈妈 谢谢你们 
爸爸是阳光，给我温暖 照耀我歪歪斜斜的脚步 
妈妈是雨水，给我滋润 浇灌我智慧的心灵的土壤 
你们用毕生的心血点亮生命的红烛 
你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁 
让我们衷心地说一声 
合 爸爸妈妈辛苦了

我愿成为您们门前一棵忠实的树 守卫你们在夕阳中的休息 
我愿成为一只纯洁的白鸟 趴在你们的窗前 为你们放声歌唱 
合 我们终将长成家中铁骨脊梁

爸爸是一艘船 载着责任 载着使命 
妈妈是一支桨 摇着勤劳 摇着温柔 
我愿是一面帆 扬着希望 扬着向往 
让我们驾着家庭之舟 驶向明天的太阳 
让我们怀着满腔真诚 满腔爱 
合 向爸爸妈妈致敬 ,为爸爸妈妈高歌

 

7、父母是天底下最最伟大的“职业”，是他们给了我们生命，是他们让我们欣赏到这个美丽的世界，但是有这样一个小女孩，她似乎没有我们幸运……

 

1、、放背景音乐，师动情讲述:

有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

 这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对--妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……

小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢?是怕她饿吗?于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。

小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言--手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

 

2、播放歌曲《感恩的心》

3、同学们听了故事，你最想说什么?

4、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说?

5、你想对爸爸妈妈说什么呢?

 

1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁?

男:感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

女:感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

男:感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

女:感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

男:感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

女:拥有一颗感恩的心

男:感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

合:感恩你所有的所有

3、师总结:我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩:感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，……

(展示学生课前做的卡片)