为适应地方课程设计，加强对学生的诚信教育；为进一步加强和改进学校德育工作，使学校德育工作的针对性，可操作性，实效性进一步增强，四年级组特制定本计划并实施。

现代教育，不仅是知识和技能的教育，更是“做人”的教育。为使我校德育建设工作的全面展开，突出重点，围绕学会做人，学会学习，学会劳动，四年级将以“诚信做人”为主题，以“从小做起，从小事做起，从今天做起”为主体，展开诚信系列教育活动，以期对学生的思想、观念、精神起到潜移默化的教育和熏陶作用，使学生在一定程度上“积跬步而至千里，纳细流而成江海”。让诚信进入学生的心灵，使他们在做人的问题上受用一身，培养出高品质的新一代小学生。

1、本学期将继续以活动为载体，提升学生诚信意识，培养学生良好的道德品质，学会诚信做人为目的，开展诚信系列活动。

2、内容：读诚信的书，写诚信的文，讲诚信的话，做诚信的事，开诚信的班会，参与诚信的活动，评诚信的学生。

（一）、抓好一个“知”字

根据诚信教育的内容，充分利用学校行之有效的教育途径，让学生明确诚信教育的意义，理解并掌握其内容，强化学生的诚信意识。充分利用班级黑板报、团队活动等形式引导学生开展好诚信建设。加强课堂阵地建设，结合《诚信与做人》教材，学校充分利用地方课、班会课，加大诚信教育力度，积极创新教育形式，课堂授课融榜样垂范、故事启迪、小品引路、行为辨别、情感陶冶、问题讨论于一体，使诚信教育形象、生动，贴切学生的生活。

（二）、强化一个“行”字

　所谓“行”就是有计划、有组织地开展“诚信教育在这里”的系列实践活动，将诚信意识化为学生的诚信行为，这是整个诚信教育活动的中心环节。

开展“诚信在我班”活动。为了把诚信教育落到实处，让学生既愿做，又能做得好，在班级积极开展行之有效的活动，引导学生从小事做起，从我做起，从现在做起。

四年级全年级参加

1、诚信宣誓活动，举行了“诚信回归”签名活动。

2、读诚信的书，写诚信的文

3、诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比。

4、各班开展主题班会活动。

5、各中队出一期“校园盛开诚信花”为主题的黑板报

6、各中队根据参与诚信的活动的表现，评选诚信之星。

其中重点展示：

1、读诚信的书，写诚信的文；展示由四（1）四（2）班承办

2、开诚信的班会，展示由四（3）四（4）班承办

3、诚信教育观摩课，由四（5）四（6）班承办