芙蓉小学教导处工作计划

（2009~2010学年第一学期）

     以全面实施素质教育为目标，以扎实推进基础教育课程改革为重点，以课题研究为先导，深入推进课程改革，减负增效，认真贯彻落实区教育局教研室、教科室工作意见，不断更新观念，切实抓好教学常规、教学研究和课题研究工作，加强教师队伍建设，努力提高我校的教科研工作实效，提高我校的教育教学质量。

一、加强学习，更新观念，努力提高课程实施水平。

1、加强理论学习，提升教师内部素质。倡导教师加强阅读，加强学习，做“学习型教师”。坚持从教师的不同需求出发，围绕课程改革中的热点问题以及教学中的实际问题，认真选择学习内容，提高理论学习的针对性；精心组织学习过程，做到独立自学与集中辅导相结合、教师个体活动与小组讨论相结合、理论学习与实践探索相结合，采取“参与式”、“沙龙式”等多种学习形式，增强理论学习的实效性。提倡每一位教师能理论联系实际，认真撰写学习心得、教学体会。

2、进一步加强课改实验的师资培训。积极组织教师参加市教育行政部门和区教育局、教研室组织开展的课改培训活动，通过集体备课，帮助教师疏通教材，研究相应的教学方法。加大校本培训的力度，认真选择培训内容，制订切实可行的培训计划，增强培训的实效性，使新课程的理念更加深入人心。引导教师不断反思教学，特别是年轻教师，更要做个有心人，及时记录学习得失，记录教育教学中的感想，结合课题研究，每月写两篇教学反思，提高研究能力，争做“科研型教师”。

3、加强对新课程、新教材的研究。

认真组织多种形式的课改研究活动。（1）各年级教研组要认真开展研究活动、课改活动，活动要有明确的目标，在活动中不断改善活动方式，营造深化课程改革的良好氛围，提高活动水平。通过交流研讨，整理出高质量的教案和实践体会，向上级行政部门推荐或向教育教学杂志投稿，使活动取得实效。（2）认真组织好校级的观摩研讨活动，结合教学实践学习研究新教材，探讨新的课堂教学模式，研究课堂教学的合理预设和科学生成，提高课堂教学的有效性。

4、不断加强课程管理，严格执行课程计划。（1）各年级的综合实践活动课程一定要落实到位，认真上好。制订综合实践活动方案，撰写综合实践活动案例，完成综合实践活动小结。开展综合实践观摩活动。（2）继续开展学科发展规划研制活动。

二、严格执行教学常规，进一步加强教学常规管理。

1、每位教师应认真制订期初教学计划、期末复习计划、确定本学期（本学年）教研专题。

2、认真钻研教材、认真备课，精心设计既体现自己教学风格，又体现课改精神的教案。通过期末教育教学常规检查评出优秀备课，并发奖。

3、认真上课。每位老师上课要全身心投入，富有感情，以情动人，充分调动学生学习的积极性。严禁教师坐着上课，上课时任课教师不得随意离开课堂。

4、认真批改学生作业。凡是教师布置的作业，都要及时认真批改。反对布置大量重复的机械抄写作业，要按新课程的要求改革作业训练，提高作业效率。

5、做好教学质量的检测工作，及时调整教学，做好补差、补缺工作。

6、继续定期、不定期进行教学常规检查，做好记录。每次检查后认真进行总结。在教师会议上公开检查情况。督促教师认真执行教学常规，不断提高教育教学质量。

7、各年级组在抓好人人上一堂公开课的同时，要求每一位学校领导、教研组长和教师从百忙中抽出时间随堂听课，听课节次按《芙蓉小学执行教育教学常规的具体要求》执行。

三、积极开展教学研究和课题研究。

1、每一位教师每学期上好一堂校内公开课，通过“备课——上课——反思”，内部消化，促进成长。

2、继续抓好各教研组的教学研究活动，每次教研活动，精心准备，认真评议，积极研讨，做好记录，形成纪要。

每个教研组开展观摩研讨活动，都要有明确的主题。各教研组期初制订教研计划，确定上课人员、内容以及上课的时间，各教研组全体教师钻研教材，设计教案，在活动前一周各老师带着自己设计的教案，在教研组交流，进行集体备课，同时推荐出最佳教案，再由执教老师试上，修改教案，最后上观摩研究课，组织讨论评议。真正做到在研讨中学习，在研讨中提高。

3、加强对课题研究的管理，规范各类课题的实施过程，分阶段制订实施计划，经常对课题研究的各个环节进行检查和指导。认真组织课题研究活动，把教学与课题研究紧密结合，探讨“小学课堂教学的合理预设与科学生成”的有效途径，努力使教学与课题研究相互促进，相得益彰。平时做好资料的积累，迎接区教育局教研室的调研，期末做好归档工作。鼓励教师积极参与课题研究，搞好设计，不断提高课题规划与设计的水平。

4、继续抓好教学论文的选送工作。每位教师每学期至少撰写一篇教学论文。每位教师都应认真学习，认真撰写，努力提高论文的质量，并能积极向有关教育教学杂志投稿。

四、认真做好教师培训工作，加强教师队伍建设。

1、继续组织好青年教师教学观摩评优课活动。

2、继续抓好师徒结对工作，通过以老带新，提高整个教师队伍的素质。

3、继续组织骨干教师上好示范课、公开课，为教师施展教学才华提供舞台。

4、学期初各年级进行教材分析。

5、各课题组沙龙活动。

1、低年级口算比赛。

2、汉语拼音测试。

3、竖笛比赛。

4、朗读比赛。

5、校园艺术节。

7、科技节活动。

1、加强健康卫生教育，上好健康课，每一学期必须备一节详案，其余为简案。进行健康知识讲座、考查。做好防病防近工作，特别注意抓眼保健操的质量。

2、加强对学生进行法制教育，增强法律意识。

   具体工作安排见行事历。