出生年月

学           历

小学一级任职时间

学历

资历

1956年12月31日后

大      专

5年(05年1月1日前)

本      科

3年(07年1月1日前)

1956年12月31日前

中      师

5年(05年1月1日前)

高中(80年1月1日前)（96年1月1日前教育学、心理学省统考合格）

6年(04年1月1日前)

其他(96年1月1日前取得小学教师专业合格证书)

6年(04年1月1日前)

水 平 、 实 绩 （ 任 现 职 期 间 ）

教

育

同时符合下列各条：

1．从教以后担任班主任、少先队辅导员、课外兴趣小组指导教师4年及以上（任现职以来不少于2年），或本人已担任年级组长、备课组长、教研组长及以上领导工作2年以上。

2．所指导的学生在辖市（区）及以上教育行政部门组织的相关教育类竞赛、活动中获奖；或所带班级（团队）、课外兴趣小组获校级及以上先进称号；或本人因教育成绩突出受到校级及以上表彰奖励；或在转化后进生方面有显著成效；或在学生工作方面形成特色。

3．所在校师德考评等第为优。

4．所教班学生满意度测评满意率较高。

教

学

同时符合下列各条：

1．担任过申报学科3年，从事低、中、高某一学段循环教学工作，或语数英三科教师担任过毕业班教学工作2年。

2．周工作量：（1）语文：1班语文+1班班主任，或1班语文+6-8节副课；（2）数学：两班数学（1-2年级另加4节副课，3-5年级不加其他课），或一班数学+班主任+2-4节副课或一班数学+8-10节副课或六年级（毕业班）：1班数学+4-6节副课或1班数学+1班班主任；（3）英语：3班英语，或2班英语+1班班主任；（4）科学：16-18节；（5）音乐、体育、美术、信息技术：18-20节(6)校长、副校长、中层干部任课时数应分别不低于教师的1/4、1/3、1/2，其他人员要符合相关规定。

3．在中心校（含独立建制学校）以上范围上过公开课不少于3次；或在教学基本功竞赛中获辖市（区）一、二等奖，市一、二、三等奖；或获得校级以上评优课一等奖1次或二等奖2次；或已评为辖市（区）及以上骨干教师。

4．教育理论考试成绩较好。

5．完成国家规定的继续教育学时数。

6．所在校教学质量综合考评获良及其以上等第。

教科研

市级教科研水平测试获良好以上等第，同时符合下列条件：

1、担任校级课题研究组长，撰写研究报告并经鉴定结题；或担任辖市（区）及以上课题研究组成员并承担具体研究任务，有过阶段研究小结并有鉴定意见或正式发表。

2、发表教育教学论文：辖市（区）有关刊物上不少于3篇；或市级刊物上不少于2篇；或省级及以上刊物上不少于1篇；或市二等奖以上论文2篇；或市二等奖以上论文1篇，辖市（区）二等奖以上论文2篇。

获辖市（区）二等奖及以上的教学案例或教育故事可折合论文一篇。

3．参考条件：(1)2篇本人撰写的教学案例；(2)能根据课程改革和学校需要，积极参与开发校本课程一门，指导学生参加综合实践活动。

指导

有师徒合同或其它形式能反映指导过程的详实材料，所指导教师在有关教育教学研究、评比、竞赛中获校级以上表彰奖励；或校级以上范围作过教材分析、专题评课或教育教学讲座，质量较高，反映较好。

备注

如无青年教师可指导，则须由所在学校出具证明说明原因，可不做指导青年教师材料，但评审时须提高相关条件标准。