各班级：

    我校根据常文明办[2008]第 27号 武文明办（2008）8号通知精神，积极响应区文明办、区教育局、团区委、区妇联共同研究决定的“美德少年”评选表彰活动，现就有关事项通知如下:

    1、各班“美德少年”名额为1名；

    2、深入地挖掘先进事迹，如实地填写申报表；

    3、学校组织人员对各班推荐的“美德少年”进一步评审，评出12名“美德少年”推荐参加区的评审；

    4、截至日期为2008年11月22日。

    5、对于在本次活动中表现突出的个人及班级，学校将给予一定的奖励。

     附上级文件及申报表

关于开展“美德少年阳光行动”的实施意见

各辖市(区)文明办、教育(文体)局、团委、妇联,市教育局所属学校：

为贯彻落实中央和省有关部门关于开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知精神，决定在全市未成年人中组织开展“美德少年阳光行动”，现制定如下实施意见。

    一、指导思想

坚持从未成年人思想道德建设和和谐社会建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全市未成年人弘扬社会主义荣辱观和常州市民精神，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，从身边的事情做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代常州人。

二、主要内容

按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点、组织未成年人在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。

1、“感恩于心，回报于行”—在家中为长辈尽孝心。一是开展“我听爸爸妈妈说孝德”活动。亲子共读孝德经典故事，共学省孝老爱亲模范杨建琴的感人事迹，每天同做一件孝敬老人的事情，弘扬孝老爱亲传统美德，让孩子尊重老人，关心理解父母，培养感恩的意识。二是开展“我给爸爸妈妈写封信”活动。通过给父母写封感恩信，鼓励孩子把对父母的爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。三是开展“我当一日小管家”活动。每周安排一天让孩子“当家”，让孩子计划一天的花费，教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱。锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。四是开展“我为爸爸妈妈做件事”活动。 引导未成年人孝敬父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，让孩子明白感恩是快乐的，为儿童健康成长奠定深远的基础。

 2、“守礼互助，和谐校园”—在学校为同学送关心。一是开展“文明礼仪伴我行”活动。制订学校《文明礼仪公约》，让学生学习和践行与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。在学校里设立“文明礼仪监督岗”和“微笑天使岗”，营造和谐的校园环境。二是开展 “争做公德小标兵”活动。引导未成年人遵守和维护校园各种公共秩序，爱护校园公共财物，公共设施，教学设备等。按照全市“争做文明人，共创文明城”活动的要求，教育未成年人做到不横穿马路、不乱停乱放、不乱扔乱倒，爱护绿地，尊老爱幼，为城市的文明增光添彩。三是开展“手拉手共成长”活动。倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3、“关注社会，奉献真情”—在社会为他人献爱心。一是开展“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动。组织广大青少年学生收集整理好学习生活中的废纸，并组织“爱心小队”积极到社区、学校收集废纸，变废为宝，积聚全市的力量，汇集爱心基金，为需要帮助的孩子提供帮助。二是开展“爱心小天使”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。三是开展“情牵灾区手拉手”活动。组织孩子们开展“捐献一个月的零花钱”、与灾区孩子结伙伴，送灾区孩子一本书等活动，培养未成年人富有爱心，关心社会的品德。四是开展全市青少年环保创意大赛。团市委、市环保局、市教育局、常州日报社、市广播电视台联合开展活动，具体内容有：“环保新主张”环保小发明比赛；“创意生活、变废为宝”环保新制作比赛；“生态常州·我的家”环保宣传作品比赛；“我眼中的环保”环保摄影比赛，引导未成年人关注我们的家园，保护生态环境。

三、实施步骤

第一阶段：制定方案，动员部署。5月下旬制定下发实施意见。5月底之前，各地各有关部门结合实际，制定实施具体活动方案。

第二阶段：全面展开，扎实推进。6月上旬开始，各辖市区、各有关部门要根据有关文件要求，以“美德少年阳光行动”为主题，组织开展丰富多彩、形式多样、深受未成年人欢迎的道德实践活动。

第三阶段：巩固提升，总结表彰。2009年第一季度，召开”美德少年阳光行动”座谈会，总结交流活动情况，宣传推广先进典型。第二季度，组织新闻媒体对活动中涌现出的先进典型进行集中宣传报道，向省文明办推荐报送我市各地各部门的典型经验。

四、推进措施

1、纳入各类先进考评内容。将“美德少年阳光行动”的开展情况和实际成效，列入2008年度文明单位、文明社区、文明城区评选的考核指标，并作为德育先进学校评比的重要内容，推进活动深入开展。

2、开展“美德少年”评选表彰。评选表彰100名“美德少年”，评选1０名“美德少年之星”，命名“美德少年阳光行动”活动优秀组织单位、优秀示范点。各地各部门在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，也要开展“美德少年”评选，及时发现总结先进典型和感人事迹。

3、加强活动宣传推广。全市共确定50个“美德少年阳光行动”示范点，各地各部门要加强工作指导，抓好示范引导，推进活动深入开展。中国常州网开设“做一个有道德的人”主题实践活动（http://{域名已经过期}/goodpeople/index.shtml，已经与中国精神文明网和新浪网链接），联系人：曹娥，活动信息报送邮箱：caoe1981@{域名已经过期}，或者直接发送到文明办邮箱:czwmb@{域名已经过期}，请各有关单位及时报送活动信息，推动活动开展。开展“万名青少年我承诺：做一个有道德的人网络签名活动”，在市主要新闻媒体开辟“做一个有道德的人”主题实践活动专栏，报道活动的进展情况和实际效果，营造浓厚的舆论氛围。在中小学校开展“做一个有道德的人”征文活动，通过组织主题班会、队会、团会，开展自评互评，引导学生自我教育、自我提高。

五、工作要求

1、高度重视，精心组织。各地各部门要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强对青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，摆上重要议事日程，切实加强领导。要把活动与各地各部门开展的“弘扬和培育民族精神月”、“建设和谐校园”、 “雏鹰争章”、“我与祖国共成长”、“‘小公民’道德建设计划”、 “中华经典诵读”等活动有机结合起来，统筹安排，周密部署，突出活动主题，强化道德养成，创新工作载体，切实抓紧抓好。

2、开发资源，搭建平台。各有关部门要积极整合爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所等资源，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、文化艺术教育、科普教育、国防教育、环境保护教育等多方面的社会实践资源，协调解决制约中小学开展道德实践活动的条件和保障问题，为未成年人开展活动提供平台。

3、狠抓落实，务求实效。各单位要贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体，脚踏实地，真抓实干，突出道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引未成年人参与，在参与中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，使“做一个有道德的人”成为广大未成年人的自觉行动。要重在实际行动、重在持之以恒、重在形成机制，防止形式主义、走过场。文明办、教育、共青团、妇联等部门要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。

附件：常州市“美德少年阳光行动”活动示范点

 

 

常州市文明办           常州市教育局

 

共青团常州市委             常州市妇联

                

                            

                  2008年5月 21 日

附件三：