识字有法 写字有道

————郑陆协作片小学语文教学研讨活动在芙蓉小学举行

   为更好地提高低年级小学语文识字写字教学水平，促进低年级识字写字教学的有效性，5月29日下午，郑陆协作片小学语文教学研讨活动在芙蓉小学举行。本次教学研讨活动以“小学语文低年级识字写字教学策略”为主题，教研室张新东校长和协作片小学低年级语文教师参加了此次活动。

第一堂课王晓娟老师执教的《蚂蚁和蝈蝈》。王老师利用部件法，观看图片等方法来进行识字教学，方法多样化，课堂气氛融洽，搏得了大家的赞扬。整堂语文课堂教学目标明确有效。

戴丽琼老师执教的二年级下册《真想变成大大的荷叶》入情入境，引导学生抓住了雨滴的静，小鱼的动，蝴蝶、蝈蝈的快乐，采用多种方法，使学生身临其境，激活学生的内心世界，引导学生把自己对诗句的感受读出来。让学生在愉悦的氛围中来识字写字，教会了学生用快乐想象的方法来识记生字。

两堂精彩的课堂教学后，各学校听课老师代表进行了精彩的点评。最后张新东校长作了重要讲话，首先，对于两堂课，他提出了很好的意见和建议：识字教学不能被一种方法固定，要在教学中巧妙渗透方法，达到教学无痕；写字指导要抓住关键字关键笔画，突出重点，有效评价、反馈。同时，他也寄予两位执教老师：加强学习研究，不断开阔视野，以学生的现实反应来作为教学起点调整教学，从而提高自己的课堂执行力。最后，他也为我们小学语文识字写字教学指明了方向：应把识字写字教学放到重要的位置，识写并重，除了意识转变，还要行为跟进，更要讲究策略，突出重点。张校长如春风化雨般将好的教学方法、先进的教育新理念、最前沿的教育信息传递给我们，使大家清楚地认识到，识字有法，写字有道，也促使大家在今后的教育教学工作中思考和改进。

（戴丽琼   文）