芙蓉小学三年级朗读比赛简报
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班级 |
集体朗读 |
个人朗读 |
总分 |
备注 |
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三（1） |
231 |
46.6 |
277.6 |
一半学生无指读习惯，Nancy元音发音不到位，清辅音尾音太重、拖 |
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三（2） |
222 |
57.2 |
279.2 |
全班几乎无指读习惯，th发音要注意 |
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三（3） |
235.8 |
59 |
294.8 |
团体优胜奖 |
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三（4） |
233.4 |
56.6 |
290 |
th发音要注意, this的尾音是清辅音不是浊辅音，注意纠正 |
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三（5） |
236.4 |
58 |
294.4 |
Thank you注意咬舌音训练 |
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三（6） |
232.8 |
58.4 |
291.2 |
all注意纠正元音发音 |
建议：
1. 读单词时一定要张大嘴，用夸张的嘴型让学生看清发音部位、听清音。
2. 多利用录音机，让学生模仿纯正的发音。
3. 三年级英语以听说训练为主，早读课指导发音和朗读技巧，集体读。课堂上要让更多的学生得到口语锻炼机会。
4. 指导学生养成指读、看老师嘴型学单词的习惯。
5. 目前学生反应出来错误的发音要强化纠正，避免形成永久习惯。
芙蓉小学教导处
2009年12月23日
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